小学体育教育实践与探索

学校体育发展与创新 3

摭谈学校体育档案建设 3

对乐清市部分民办学校学生体育现状的调研 6

树立“健康第一”的教育思想确保学生每天一小时体育活动 13

对乐清市农村小学体育课程改革现状的调研 21

对乐清市农村中小学体育校本研训现状的调研 28

跳下奥数战车奔向运动赛场 36

由三个问题引发的思考 41

与众不同的校运动会——我校运动会创意设计与实施 45

课程（资源）开发与利用 55

“雁荡山跳竹竿”校本课程开发与实践 55

从“活动”走向“校本课程”的实践与探索——以“雁荡山竹系列体育活动”校本课程开发与实践为例 62

“寄宿生活”校本课程构架与创生 70

农村小学创设学生体育社团的行动策略——以浙江省乐清市部分农村小学为例 78

体育课程资源的开发与利用要慎重——由一节农村小学体育公开课引发的思考 86

班本课程开发之我见 90

挖掘课外体育资源凸显校本研究特色 94

体育课堂教学与机智 101

“生本”理念下培养小学生安全技能及安全防范意识研究 101

小学体育单元教学策略的创生及实施成效与展望 108

小学体育探究式学习例谈 117

小学体育教学中利用民族民间体育教学资源例谈 121

新课程标准下小学体育教学内容的选择 127

体育教学中弘扬传统武术文化的策略 132

农村小学提高小场地教学效果的策略 137

集体征服了他 141

链接生活实际探索技能要领——“摸线比快”（水平一）教学案例 144

从中医之理悟体育教学之道 148

老师，我想做“官” 150

改变学练方式掌握投掷技术——“投掷”（水平二）教学案例 155

蹲踞式跳远（第一课时）课例 161

研制教学计划关注学生发展——小学一年级（水平一）学年教学计划案例 169

“以赛促学”学习方式在小学体育教学中的运用研究 180

课外体育组织与实施 189

小学生运动损伤的成因及对策 189

“市队校办”训练体制的实践与探索 194

有效推进大课间阳光体育活动的策略——以乐清市部分城镇中小学为例 200

小学生课外健身作业设计与实施 208

课间小游戏校本化实施的策略 215

基于学校文化建设有效开展教职工文体活动的策略——以我校工会开展教职工文体活动为例 221

对乐清市田径业余训练现状的分析研究——兼谈备战温州市第15届运动会田径比赛的措施与对策 227

别让风筝消失在校园上空 236

千般防护莫过自护 239

“快乐大课间”——孩子成长的大舞台 242

学生体质健康调研与调控 249

对乐清市寄宿学校及走读学校9～11岁学生身体形态调查分析 249

对乐清市2010年《国家学生体质健康标准》检测结果的分析 257

乐清市小学生肥胖现状及改善对策 263

提升农村留守儿童体质健康水平的策略——以浙江省沿海三市部分农村学校为例 272