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课程更新与教师行为的改变 【文化科学教育体育】
林正范,贾群生,任顺元等著2005 年出版390 页ISBN:7308042367本书是2002~2005年度全国教育科学规划重点课题AHAO10019-9的主要研究成果,着重研究课程更新后教师行为变化特点与规律,特别是教师的新教学行为。...
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学校社会课程的演变与分析 【文化科学教育体育】
丁尧清著2005 年出版288 页ISBN:7540660635本书以美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本和中国六国社会课程为案例,基于历史的、比较的视角,对学校社会课程的形态和内容作了历史性和共时性的考察。...
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反思新课程 案例评析与教育故事 【文化科学教育体育】
郭炳荣编2005 年出版277 页ISBN:7214040409本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
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现代数学教育研究概论 【数理化】
王林全著2005 年出版320 页ISBN:7536131852本书是关于高校现代数学教育研究方面的学术著作,主要内容有数学教育研究的历史、基本方法、基本课题以及研究写作方面。
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课程设计 理论与实际 【文化科学教育体育】
黄光雄,蔡清田著2005 年出版270 页ISBN:7811013479本书详细介绍了课程的意义、课程设计与研究等九个课程设计领域的相关概念、内涵、意义、模式等,作者仔细研究了大量的学术观点,并作了细致深入的分析,本书可以提供给政府教育部门、教育专业研究人员、中小学领...
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