中学生认知与学习 【哲学宗教】

本书依据《教师教育课程标准（试行）》，以认知与学习的相关心理学知识为主要框架，将心理学的内容与教育教学实践密切联系，内容活泼、深入浅出，为教师教育课程带来一丝新意，对中学教师的教学有着很强的现实意义。...

两种思想观视域中的意识与对象问题 佛教唯识学与胡塞尔现象学比较研究 【哲学宗教】

本书旨在开展一场佛教唯识学与胡塞尔现象学的对话，对话的中心问题是意识与对象问题。围绕这个问题，作者从以下五个方面进行了探讨：第一，唯识学与现象学概述。第二，意识和对象的概念及其关系。第三，意识的功能：......

周易与文化创新 【哲学宗教】

笔者着眼于中国智慧型传统宗教文化的方法论问题，以《周易》为例，探讨如何研究《周易》以及其它智慧型传统宗教文化的方法 主要内容有《周易》成熟时间与作者情況略考、 《周易》一书的內容性質\《周易》书与...

语言与逻辑 当代反实在论的核心问题研究 【哲学宗教】

思维的悲剧与悲剧的思维 谭嗣同思想研究 【哲学宗教】

道德与幸福 【哲学宗教】

本书共分为六章，通过收集和梳理前人对幸福问题的观点和疑问，在与历史和现实、理论和经验的对话中，力求批判继承，综合创新，论证了幸福概念、幸福的本质、幸福历史观、幸福的结构与类型等基本问题，并在此基础上详.....

现象学研究方法与步骤 【哲学宗教】

现象学是20世纪初德国哲学家胡塞尔提出的一种哲学理论。主要内容包括：作为理论的现象学、作为方法的现象学、悬置与还原、体验与反思、研究步骤、文本写作、资料分析等。...

永恒大洋中的航标：人格价值的追求与履践 【哲学宗教】

现象学及其效应 胡塞尔与当代德国哲学 【哲学宗教】

生命，在时间之流中 柏格森《时间与自由意识》精粹 【哲学宗教】