英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究 【语言文字】

本研究基于二语课堂语料，探讨中国二语课堂互动视下中国英语专业学生的会话自我修补机制，系统分析修补启动、修补轨迹、延迟、提示、策略等修补现象，揭示自我修补在二语课堂环境下的特点以及认知价值和对我国二...

中国外语教学环境下的二语习得研究 外语界二语习得研究20年论文选 【语言文字】

本稿系国内二语习得研究第一部综合性论文集。

中国环境下的英语教学研究 【语言文字】

本书共选择收集了笔者近年来发表的二十多篇与英语教学有关的论文，分为四个部分：第一部分是综论，其中包括笔者对于英语教学与研究总体观点的文章；第二部分是语言学习理论，其内容涉及对外语学习规律的讨论与探索；.....

多模态读写能力 课堂生态环境下的发展研究 【语言文字】

本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...

网络环境下英语文本交际互动对大学英语学习者语言习得影响研究 【语言文字】

网络环境下英语规则化趋势研究 【语言文字】

本书作者在阐释不规则形态的习得机制与实证的基础上，探讨网络环境中英语不规则形态的规则化变化趋势。著名语言学家乔姆斯基指出，充分研究必须体现三大充分性：充分观察、充分描写和充分解释。但当今研究普遍认...

北京建筑工程学院环境与能源工程学院教学研究与探讨文集 【语言文字】

本书收录了一线教师关于教学、管理、研究以及对教师职业认识的论文。选题贴近工作实际，紧贴教改要求，具有实践性。对高校工作具有一定的指导作用，可供高校工作者作为参考。...

中国高校英语教师专业发展环境研究 【语言文字】

《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿，直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态；理论思路前沿，且与方法...

外语教育技术环境F英语教学实证研究 【语言文字】

本书作者以多媒体课件的使用，网络教学平台的应用，网络环境下师生的角色研究以及数字化写作平台在教学中的应用四个研究课题为线索，论述了外语教育技术与课堂教学的有机整合以及外语教育技术环境下学习主体和教...

外语教学环境论 主题内容沉浸法研究 【语言文字】

本书运用国际上语言教育领域最新倡导的主题内容教学法（content-based instruction）和双语沉浸法（bilingual immersion）相结合的双语教育理论和相关研究成果，根据对中国高校学习英语的非英语专业的（大学英语）学生进...