语文科口语课程的多维研究 【语言文字】

本书通过系统论述，总结了一套适用性极强的语文口语的教学方法。

全国高校大学英语教学发展研究 理论与实践 【语言文字】

《全国高校大学英语教学发展研究：理论与实践》由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社经联合策划，旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背...

硕士研究生、博士研究生学位课程考试及入学考试英语词汇 【语言文字】

外语教学指导与学术研究系列丛书 大学英语阅读教学理论与实践研究 【语言文字】

本书共分五章，分别从阅读的重要性、阅读相关理论、阅读技巧、阅读效果的检测方法、新媒体时代的阅读方式进行阐述。紧扣阅读教学和实践，理论联系实际，具有很强的可操作性。全书重点在第三章，阅读技巧部分。本书...

语篇分析的理论与实践 广告语篇研究 【语言文字】

本书以英国著名语言学家韩礼德（Halliday）的系统功能语法为理论指导讨论语篇分析（也称话语分析），所用的语料主要是广告。本书共十一章，第一章介绍了语篇分析的一些基本理论和方法，并从实例分析的角度探讨语篇分析.....

硕士研究生英语学位课程考试全真模拟训练 【语言文字】

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 【语言文字】

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

隐性课程视角下的大学英语课程设计研究 【语言文字】

本书选取2007年开始的全国第三次大学英语教学改革为研究背景，以“3+1”外语课程构成范式为主线来对国内三所高校及其部分教师和学生的外语隐性课程状况及其原因进行了考察，并就考察结果对我国外语课程设计的...

从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践 【语言文字】

本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手，优化思维结构，探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法，探究阅读和写作的可操作性策略，以增强思维和批判性思维能力，提升理解和表达水平。一、思维研究，侧重.....

校本课程视角下的大学英语课程设置研究 【语言文字】

书稿在解读课程论、校本课程论以及外语课程论的发展历史和现状的基础上，阐述了大学英语校本课程的内涵，以抽样调研的形式呈现了我国大陆境内不同层次、不同专业特色高校大学英语校本课程的现状，以问卷调查和不...