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高校英语多模态课堂教学研究 【语言文字】
郑小媚著2018 年出版206 页ISBN：9787515022604随着网络技术不断发展和完善,高校大学英语课程都已进入多媒体教室。为充分、合理地利用这些多媒体手段、提高大学英语课堂教学质量、增强英语课堂互动性、提高学生们学习英语兴趣,多模态大学英语教学便显得...
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语言哲学背景下命题与模态的语言学研究 【语言文字】
赵国栋等2011 年出版192 页ISBN：9787309070286本书以西方语言哲学为背景，分析了俄罗斯当代语言学中与哲学相关的命题、模态研究成果及特点，具有一定的理论新意。
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学术之星文库 话语符号历史模态重构爱国语境 【语言文字】
中联华文，杨敏2017 年出版228 页ISBN：9787506855747本书由英语语言学博士杨敏创作，是一篇语言学的专业论著。通过语篇分析的方法，对上世纪五十年代以来，国内外重大体育赛事比赛后，运动员的获奖感言进行预料分析，探讨不同时期爱国主义文化的文化语境与话语表达方式...
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多模态话语分析理论在中国的应用 【语言文字】
李妙晴著2019 年出版158 页ISBN：9787518019403本书从多模态话语分析理论简介，文字与图像关系，网络中的多模态话语分析，电影、电视、表演的多模态话语分析，地理符号学，音乐的多模态话语分析，多模态识读理论等方面，对多模态话语分析理论在中国的应用进行探讨......
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多模态视角下的口语交际能力 重构与探究 【语言文字】
潘鸣威著2016 年出版242 页ISBN：9787564824846全书由绪论、八个章节、结论及三个附录组成。其中正文的八个章节的内容分别是：文献回顾；多模态视角下口语交际能力研究的初始模型；研究设计与研究问题；初探性研究与模型验证；研究发现与讨论（一）：口语性；研究......
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多模态语篇的意义构建研究 汉英对照 【语言文字】
吕行著2015 年出版113 页ISBN：9787513559812《多模态语篇的意义构建研究》对多模态语篇研究角度的深度和纬度进行加深和扩充，从语境层出发，探究了多模态语篇中各个符号资源是如何通过整合创造意义的？即：一、多个符号资源是如何通过整合构建概念意义的？二、...
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多模态外语课堂学习者多元能力发展研究 【语言文字】
刘靖著2018 年出版158 页ISBN：9787560762876本书是一本关于多模态话语及多模态外语课堂学习者多元能力发展研究的学术著作，分别从研究范围、文献综述、理论探索、多模态课堂、实证研究以及多元能力发展的潜力等方面进行论述。全书基于系统功能语言学的...
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多模态读写能力 课堂生态环境下的发展研究 【语言文字】
张征著2013 年出版193 页ISBN：9787560749013本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
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多模态话语分析理论与外语教学 【语言文字】
张德禄等著2015 年出版312 页ISBN：9787040417173本书为国家社会科学基金一般项目“多模态话语分析理论与外语教学”的研究成果，该项目获得优秀，可为目前颇受关注的多模态话语分析提供全面介绍。本书共分十八章。第一章到第八章，涉及多模态话语分析理论的方方...
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语类的多模态分析 以英语心理学教材为例 【语言文字】
汪燕华著2014 年出版224 页ISBN：9787561550489本书以英文心理学教科书为语料，在系统功能语言学的理论框架下探讨多模态和语类之间的相互建构关系，并由此展现心理学教材的语篇特征。本研究旨在说明：教材的多模态特征是由语类建构的，语类由语言和图像模态共同...