当前位置： 多模态外语课堂学习者多元能力发展研究 > 购买云解压PDF图书
- 作 者：刘靖著
- 出 版 社：济南：山东大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787560762876
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
8
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
绪论 1
第一章 多模态话语及多元识读研究综述 9
第一节 国外研究领域及成果概述 9
第二节 国内研究领域及成果概述 15
第二章 多模态话语和多元识读的理论探索 19
第一节 理论基础 20
第二节 多模态表意系统的衍变 23
第三节 多模态语篇中的模态关系 29
第四节 多模态语篇中模态组合的规律性 38
第五节 图像的解构 43
第六节 视觉模态识读策略 49
第三章 外语课堂多模态语篇研究 57
第一节 外语课堂语篇中的模态 59
第二节 外语课堂模态的供用特征 63
第三节 外语课堂多模态耦合分析 66
第四章 多模态外语课堂教学实证研究 72
第一节 研究内容 73
第二节 研究结果 75
第三节 研究启示 100
第五章 多元识读教学模式及其能力发展潜势 101
第一节 多元识读教学模式 101
第二节 教学模式发展多元能力的潜势 104
第三节 多模态语篇的评估 124
第六章 结论与展望 129
第一节 理论研究 129
第二节 实证研究 132
第三节 教学模式 134
第四节 评估模型 135
第五节 突破创新 136
第六节 应用价值 138
附录 140
参考文献 148