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基于语料库的汉日多重限定表达对比研究 【语言文字】
曹彦琳著2017 年出版296 页ISBN:9787513589185《基于语料库的汉日多重限定表达对比研究》的研究主题——限定助词和限定副词的多重使用及其功能,可以说是一个新的课题,之前尚未见有系统的研究。著者基于大型均衡语料库收集到的真实语料,首先对现代日语的限...
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语言意义的规范性维度 基于规则遵循问题的研究 【语言文字】
赵晓聃著2016 年出版285 页ISBN:9787030477309基于当代语义学视域,以具体的规则问题为切入点,以意义归因为主线,系统梳理和比较语言和规则之间关系的不同研究进路,同时结合规则遵循相关论证重新审视语义实在论并为其预设寻求辩护;在此基础上进一步澄清规范性...
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基于认知语言学的语篇翻译研究 侧重逆向汉英语篇翻译的模式构建及应用 【语言文字】
王晓农,张福勇,刘世贵著2011 年出版345 页ISBN:9787564312350本书从认知语言学角度研究语篇翻译的本质和特征,探讨语篇翻译问题,尝试构建语篇翻译的认知语言学理论和模式,并对你想汉英翻译的应用进行研究,有助于人们更好地从事语篇翻译实践,对翻译理论和实践的发展具有积极...
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英语专业词汇教学研究 基于范畴化理论的探索 【语言文字】
匡芳涛著2014 年出版228 页ISBN:9787040391268本书在全面把握认知语言学范畴化理论的基础上对英语词汇教学进行了系统的研究。作者从分析我国英语专业词汇教学的现状入手,以认知语言学范畴化理论为依据,分别探讨了英语词汇教学的基本框架,如何提高词汇教学...
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基于错误分析理论的英语翻译教学研究 【语言文字】
康春杰,陈萌,吕春敏主编2017 年出版388 页ISBN:9787547236482新时期,随着经济全球化进程的不断推进,我国对外开放的程度不断加深,当今社会对高素质、高水平的综合型翻译人才的需求日益增加。英语翻译教学是集翻译理论与实践于一身的重要教学工作,在对翻译人才的培养过程中...
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基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究 【语言文字】
章欣著2017 年出版240 页ISBN:9787561948934《基于任务的汉语作为第二语言语法教学研究》将外语教学界日渐兴起的任务型教学理念融入汉语语法教学,从理论上阐释二者融合的依据,并以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象,运用直观法、定性法和定量法...
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学术语篇的转述和视角:基于英语博士学位论文文献综述的研究 【语言文字】
陈明芳著2008 年出版302 页ISBN:9787560078113本书的特色:研究学术论文文献综述的首部专著;探讨转述和视角在文献综述中的自然结合,是把功能语言学和认知语言学相结合的有益尝试;语料选自以英语为母语作者的100篇博士学位论文文献综述,且涵盖了语言学、社会...
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方言地理学视角下徐州市、铜山县城乡方言接触研究 【语言文字】
王海燕著2017 年出版165 页ISBN:9787567219885徐州市和铜山县之间的“市辖县”和“县廓市”的格局,对两地方言的演变和发展影响突出。本书稿从方言地理学的角度出发,结合人文、历史等资料,可以有效地观察到城乡方言接触的具体表现,为研究方言接触提供一定的...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN:7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比,它们构成了本书的十个章节:(1)语义学与训诂学之间的异同;(2)中国学者对意义本体的论述;(3)《易经》中的体验认知观;(4)能指与所指,名与实之探讨;(5)荀......
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隐喻化中的源语概念影响 基于语料库的中国英语学习者隐喻表达研究 【语言文字】
江静著2011 年出版317 页ISBN:9787309079296本书尝试从英语和汉语的角度探讨隐喻的认知理论,从而确认英语和汉语间隐喻化得异同会导致中国英语学习者隐喻义习得过程中发生源语的概念影响。...
