- 作 者：章欣著
- 出 版 社：北京：北京语言大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787561948934
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第一章 绪论 1
第一节 研究缘起 1
第二节 研究内容和结构 3
第二章 汉语作为第二语言语法教学研究述要 4
第一节 语法教学的地位 4
第二节 语法体系的创立与发展 9
第三节 语法教学的原则与方法 12
第四节 语法教学的环节 16
第五节 新形势对语法教学提出的要求 22
第三章 任务型语言教学对语法教学的启示 28
第一节 任务型语言教学概述 28
第二节 任务型语言教学的发展 40
第三节 任务型语言教学对语法教学的启示 54
第四章 任务型语言教学与语法教学融合的理据 61
第一节 任务构成 61
第二节 语言本质 66
第三节 学习特点 71
第四节 教学实践 74
第五章 初级阶段语法项目与任务的确定 84
第一节 初级阶段语法项目的确定 85
第二节 初级阶段任务的确定 88
第六章 初级阶段任务与语法项目关系的实证研究 109
第一节 已有研究成果考察 109
第二节 研究方法及研究过程 115
第三节 任务与语法项目的对应关系 135
第七章 任务与语法项目对应关系的教学应用 138
第一节 教材编写实践 138
第二节 课堂教学实践 147
第三节 多媒体网络教学实践 160
第八章 结语 167
第一节 本书的主要结论 167
第二节 需要进一步研究的问题 172
参考文献 175
附录1 初级阶段语法项目的确定 184
附录2 初级任务型语言教材中的任务 189
附录3 被调查者详细情况 198
附录4 初级阶段任务与语法项目的关系 200
附录5 初级阶段任务与甲级语法项目的对应关系 222
附录6 初级语法项目的任务选择 228
附录7 本书所涉及的教材 236
后记 239