日语翻译教学理论与实践模式研究 【语言文字】

本书汇集了二外日语学院教师们关于日语翻译理论与实践研究等方面的研究成果。具体分为翻译教学体系建设、翻译研究体系化建设、翻译实践与翻译教学研究，语言、文化、文学、翻译，翻译教学实践成果几方面。具有...

现代汉语空间格标的语序与功能研究 【语言文字】

现代汉语空间格标包括现代汉语空间义介词、方位词以及框式介词，三者构成了空间格标系统。语义上，现代汉语空间格标可分为静态义空间格标和动态义空间格标。本书首先概述了现代汉语空间格标在语法、功能、构式...

自我调控词汇学习策略教学设计研究 从理论到实践 英文 【语言文字】

语言能力与认知模式自动性 【语言文字】

本书是研究语言能力与认识模式自动性问题的理论著作。全书包括：语言能力与自动反应能力、基本刺激反应原理在语言中的作用、认知结构与自动性、听话中的自动性、阅读中的自动性、自动性在母语学习中的作用等...

读写一体化教学模式 理论与实践 【语言文字】

本书探讨了近年来在英语教学方式上呼声较高的“读写一体化”教学模式，在实验的基础上得出客观而可信的结论，对中国英语教学有一定启发意义，有助于英语研究者和学习者进一步借鉴。...

北理工外语学术文库 日语终助词承接形的结合方式与意义功能的相关性考察 日文 【语言文字】

《日语终助词承接形的结合方式与意义功能的相关性考察》“终助词承接形”（相当于汉语的语气词）的构成要素结合方式的变化导致意义和功能的转变，是日语虚词语法化的一个范例。本文以7个承接形为例，以语法化程度...

“的”的性质与功能 【语言文字】

“的”的性质与功能是汉语语法研究的核心问题之一。本书秉承认知与功能学派的基本理念，并更加注重即时语言加工过程中和语境相关的社会认知因素，即认知的在线性和社会性。在沈家煊先生新近提出的汉语词类包含...

英语教育与互动课堂模式研究 【语言文字】

本书首先对英语的教学策略和教学方法进行了详细的阐述，然后论述了高校英语互动课堂模式及其特点，其次从任务类型和学习者认识角度论述了其对互动课堂模式的影响，最后详细阐述了互动课堂模式对二语学习的影响，希...

翻译中语篇解构与重构的思维模式 【语言文字】

本书作者根据荷兰著名语篇学家戴伊克的话语宏观结构理论，匈牙利语言学博士拉多·文吉尔的有关翻译逻辑的思想等，创造性地构建了翻译中语篇解构与重构的思维模式。...

中国高校外语学科定位与教师发展模式研究 【语言文字】

本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...