跨学科协同教育研究 多科学大学人文社会科学的育人功能 【社会科学】

本书着眼于当前的时代特征和高等教育施教对象特征，系统阐述了人文社会科学的学科起源与属性、在高等教育中的定位与功能、协同教育的概念内涵等学理性问题，通过大面积问卷调查，全面分析了目前人文社会科学在高...

县域内教育督导与评价文化建设研究 以湖南为例 【社会科学】

本书是湖南省教育科学“十二五”规划课题“县域内教育督导评价文化建设研究（以湖南为例）”的研究成果。包括总论、研究主报告、专题研究报告三个部分，通过科学的抽样方法，采集真实、客观和有代表性的数据，对湖南...

哲学视域中的社会与教育 【社会科学】

中国和谐社会建设理论需要进行多层次地探讨。本书从对国外执政党的经验教训中去把握和谐社会建设的关节点，从社会哲学的角度阐明和谐社会的基本特征和构建和谐社会的尺度，以及和谐文化与文化和谐的辩证关系，探...

就这样征服听众 如何培养职业培训师的核心技能 【社会科学】

本书主要介绍了职业培训师的核心技能培养，包括角色认识、外在形象、互动技巧、精准表达、课程设计等等。第一章 认识论由概念界定开始；第二章 编剧导演演员：培训师的三个功能性角色；第三章 培训师的外在形象、...

公民参与 公民教育 两代人对公共服务的反思 【社会科学】

斯坦福大学有悠久的公共服务历史。《公民参与 公民教育》由斯坦福大学老、青两代学者合著而成，为读者提供了独特的跨年龄段视角。欧利希教授拥有多年的联邦政府供职和高等教育管理经历；欧内斯廷15岁创办非营...

国际人类学与民族学联合会第十六届大会论文摘要 第3分册 语言人类学 教育人类学 传播人类学 【社会科学】

中国人口与劳动问题报告 10 提升人力资本的教育改革 【社会科学】

中国教育发展正处在深化改革的关键阶段。教育再上新台阶，发挥它对社会经济发展的推进器作用，是全社会共同关心的话题。中国社会经济转变或者教育发展规律，都要求中国教育进行战略性抉择。在人口转变的大背景下...

高校思想政治理论课 教育教学供给侧结构性改革实践研究 【社会科学】

本书稿通过组织召开”高校思政课教育教学供给侧结构性改革的思路与构想暨第六届’上海大学思政论坛’”，汇聚一批对”高校思想政治理论课教育教学供给侧结构性改革实践研究”的学术成果。成果涵盖 ”马克思...

天津市职业培训包项目研究与开发 【社会科学】

天津市“职业培训包项目”是依据国家职业标准，针对某一职业各层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和（主要包括职业标准、教学内容、教材、教学形式、考核标准、师资标准、实训条件等）。“职业培训包”培训...

关于根据目前我国革命的要求进一步提高社会科学的作用 1963年12月30日同朝鲜劳动党中央委员会科学教育干部的谈话 【社会科学】