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领导与组织(LO)课程 【文化科学教育体育】
唐盛昌主编2008 年出版277 页ISBN:9787544418027作为上海中学资优生德育必修课系列教材之一,本教材已实验多年,收效甚丰,成了一门自主开创的特色课程(简称LO,即英文领导、组织两词之首字母缩略)2007年1月/8月分别进行的LO课程拓展训练,受到上海教育电视台、新闻....
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教育创新组织的领导与管理 【文化科学教育体育】
温桓福著2006 年出版265 页ISBN:7504134368本书用马克思主义的世界观与方法论,以“解放思想、实事求是、与时俱进”为指南,通过大量资料分析和调查研究,结合亲身实践,对教育创新、学习型组织和创新型组织等概念进行了界定,强调了组织领导的决定性作用,组.....
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校长领导工作与组织制度的管理 【文化科学教育体育】
学校管理工作指导小组编2011 年出版216 页ISBN:7545111354管理是一门艺术,校长的管理素养和工作技巧是提高学校教育质量的关键。本书包括校长领导艺术、校长管理策略、学校领导制度、学校组织制度、学校岗位管理、学校标识管理、学校财产管理、学校生活管理、学校环...
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大学运行模式 大学组织与领导的控制系统 【文化科学教育体育】
(美)罗伯特·伯恩鲍姆(Robert Birnbaum)著;别敦荣主译2003 年出版249 页ISBN:7810674811本书为美国高等教育管理学的译著,全书共分上、中、下三篇,九章。第一编,学院和大学组织概论,分析了大学的要素;第二编,大学组织运行模式,描述了几种大学组织模式;第三编对前面论述的四种大学组织模式进行了分......
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教育组织行为学 适应型领导与学校改革 adaptive leadership and school reform 【文化科学教育体育】
(美)罗伯特·G.欧文斯(Robert G. Owens)著;窦卫霖,温建平译2007 年出版375 页ISBN:7300078427本书提出要建立适应型领导,以及如何方能领导大学变革。
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新课程的领导、组织与推进 【文化科学教育体育】
教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写2004 年出版129 页ISBN:7040100037为配合普通高中新课程教师培训工作,针对高中课程改革中的重点、难点、热点问题,由教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写了《普通高中新课程研修手册》。该套手册分为通识研修和学科研修两大部分。本手册...