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- 作 者：教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7040100037
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专题一 新课程需要什么样的课程领导 1
1.1 新课程需要什么样的领导观 2
1.2 新课程的领导角色与行为 10
专题二 如何提升地方课程能力 23
2.1 课程执行能力之一：组织与落实 24
2.2 课程执行能力之二：评估与督导 35
2.3 课程建设能力之一：研究与开发 50
2.4 课程建设能力之二：协调与支持 59
专题三 如何有效而合理地推进新课程 66
3.1 组织与制度的建立 66
3.2 实施方案的制定 73
3.3 新课程的教师培训 87
3.4 持续的专业支持 96
3.5 发展性学校自我评价 105
3.6 新课程的社会传播与理解 117
进一步阅读建议 127
后记 129