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发展性学生评价的理论与方法 【文化科学教育体育】
马云鹏,刘学智主编2007 年出版166 页ISBN:7560255892本书展示了以实证为主要研究方式对教育实习进行专题调研的阶段性成果。可作为师范院校教材及教师培训教材。
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远程教育发展的理论与实践探究 【文化科学教育体育】
张少刚主编;王迎副主编2015 年出版400 页ISBN:9787304075187本书为论文集,涉及:国外开放大学的发展战略探究, 我国开放大学的教学活动、学科设置,国内外相关领域研究成果介绍。
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发展性教育质量保障的理论与操作 【文化科学教育体育】
陈玉琨著2006 年出版222 页ISBN:7100050901本书介绍了教育质量保障的新发展,发展性教育质量的理论基础,整体框架与实施步骤,与校园文化建设等内容。
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人的全面发展 理论分析与现实趋势 【文化科学教育体育】
宋萌荣著2006 年出版267 页ISBN:7500452411本书从现实出发,分析了人的全面发展在当代世界特别是当代中国的条件、趋势和客观要求、论述人的全面发展是中国特色社会主义的根本价值。...
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教育均衡发展的理论与实践 以河南为例 【文化科学教育体育】
张筱良著2007 年出版242 页ISBN:9787215062924本书主要探讨了教育不均衡发展的实际,提出许多使教育向均衡发展的良策与建设。
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从MEGA1到MEGA2的历程 《马克思恩格斯全集》历史考证版的诞生与发展 【文化科学教育体育】
赵玉兰著2013 年出版362 页ISBN:9787516119754本书是社科院重大课题A类项目马克思主义与时俱进的思想源头——《马恩全集》MEGA研究的最终成果之一。该课题已申报院创新工程出版补贴。本课题研究以《马恩全集》历史考证版(MEGA1、MEGA2)和《马恩全集》中...
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