- 作 者：马云鹏，刘学智主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7560255892
- 标注页数：166 页
- PDF页数：174 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源174 ≥166页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 发展性学生评价概述 1
第一节 发展性学生评价研究的背景 1
第二节 发展性学生评价的含义与特征 4
第三节 发展性学生评价的价值取向与功能 9
第四节 发展性学生评价对传统学生评价的挑战 16
第二章 发展性学生评价的理论基础 27
第一节 建构主义理论对发展性学生评价的影响 27
第二节 多元智力理论对发展性学生评价的影响 33
第三节 素质教育理论对发展性学生评价的影响 38
第四节 后现代主义对发展性学生评价的影响 41
第三章 学生素养结构及构建 45
第一节 学生素养结构的理论 45
第二节 学生素养的基本要素构成 50
第三节 我国公民素养状况分析 59
第四章 纸笔测验的改造与应用 67
第一节 传统纸笔测验的现状审视与反思 67
第二节 纸笔测验试题的编制原则与要求 72
第三节 纸笔测验的应用实例 84
第五章 课堂观察的设计与应用 96
第一节 课堂观察概述 96
第二节 课堂观察实施 113
第三节 课堂观察的应用实例 120
第六章 学生成长记录袋评价的设计与应用 129
第一节 学生成长记录袋概述 129
第二节 学生成长记录袋的设计要求 134
第三节 学生成长记录袋评价的应用实例 142
第七章 学生表现性评价的设计与应用 152
第一节 学生表现性评价概述 152
第二节 学生表现性评价的设计 155
参考文献 165