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生态理念视阈下的德育创新与实践 【文化科学教育体育】
封超年主编;教育部思想政治工作司组编2015 年出版229 页ISBN:9787503462276本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。系统地总结、提炼了学校近十年来德育工作,从理论研究、探索实践、典型案例、人物风采、文献资料等五个方面,展示了近年来南京林业大学充分...
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“以读为本”理念在课改背景下的思考与实践 【文化科学教育体育】
王蕊著2017 年出版177 页ISBN:9787565831331语文课堂上不让学生好好读书,无论如何是不可以的。新一轮课程改革背景之下,如何在小学语文阅读教学的课堂上,进一步践行“以读为本”理念?本书从“以读为本”教学的内涵与意义,影响“以读为本”教学的因素,背离....
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教师的18项核心素养 以教师的核心素养培养学生的核心素养 做擅教学会管理懂研究的好老师 【文化科学教育体育】
严育洪主编2017 年出版238 页ISBN:9787518413997本书共四个专辑,专辑一,擅教学;专辑二,会管理;专辑三,懂研究;专辑四,有高度。每个专辑分教师烦恼、教师智慧背囊、教师之另一重修炼三部分。本书作者具有多年教育教学实践,所写的教师18项核心素养未必是核心......
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