教学机智论 【文化科学教育体育】

本书引入实践智慧、身体行动、时机、情境等概念深入剖析了教学机智，突破了以往对教学机智的狭隘理解，提出智慧型课堂的关键特征在于“机智地教学”，并为“如何更机智地教学”提供了实践层面上可供借鉴的建议。...

教师教育课程论 【文化科学教育体育】

本书以教师教育课程的三个基本要素——“人”、“知识”、“社会”及三者的动态关系为支架，建构新的教师专业形象和相应的课程观。

体育生态论 【文化科学教育体育】

本书以生态观念认识体育，从分析体育生态环境的构成入手，阐述了体育与所处各项环境因素的关系；研究了体育生态环境所对应的主体及其发展规律；提出了建设生态体育系统的对策。...

化学课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书论述现代科学教育理论，介绍运用现代教育理论指导的化学课程内容、目标及课堂教学和研究性学习活动设计基础。

存在与发展 语文教学生态论 【文化科学教育体育】

信息技术教学论 【文化科学教育体育】

本书从信息技术教学的概述、理论、资源与环境、教学设计、教学模式、教学内容、教学评价以及教学改革与研究等方面阐述了信息技术教学的理论与实践。...

新课程语文教学论 【文化科学教育体育】

本书汇集了众多专家关于语文课程建设的研究成果和全国各地优秀教师的成功经验。

中学数学教学论 【文化科学教育体育】

本书探讨了数学教育理论，在研究数学教学方法和内容的基础上，注重了理论与实践的有机结合。

新闻选择论 【文化科学教育体育】

研究新闻，一般从三个方面着手，即新闻史、新闻理论和新闻业务。本书属于新闻理论范畴。它着重研究了新闻理论中新闻的选择这一问题，包括新闻选择的涵义、新闻选择的依据和新闻选择的实践三个部分。...

媒介话语 新闻与传播论稿 【文化科学教育体育】

本书是一本有关新闻传播与社会变迁的学术著作。