当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0465秒)

为您推荐: 5g天线 设计 5g天线设计 移动通信终端设备原理与维修 移动ui交互设计 天线 设计 航天器天线工程设计

  • 宝宝的第一本大图认知书 认国旗 专为0-3岁宝宝设计 【文化科学教育体育】

    姚朝辉编著2015 年出版28 页ISBN:9787518016082

    这本书介绍了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲以及大洋洲近150个国家的国旗、国徽等基本信息,并且对其中27个国家的首都、国土面积、人口数量、通用货币以及国徽来历租了详细介绍。通过生动逼真的图片,让儿...

  • 多媒体教学环境工程建设规范 第3册 视频系统设计规范 【文化科学教育体育】

    中国教育技术协会技术标准委员会编2011 年出版88 页ISBN:9787302265085

    多媒体教学环境建设是教学基础设施的核心内容,也是教育信息化建设的重要组成部分。技术标准委员会经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内外相关标准,并在广泛征求意见的基础上制订了本规范。本规范共分为六...

  • 社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究 【文化科学教育体育】

    任春荣著2015 年出版180 页ISBN:9787504197337

    社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题,但它涉及社会公平的底线,是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法,在此基础上分析了社会分层作...

  • 教学系统化设计 第7版 【文化科学教育体育】

    (美)Walter Dick,(美)Lou Carey,(美)James O. Carey2010 年出版396 页ISBN:9787040295085

    本书被美国教育资源库系统ERIC誉为美国教育技术界四十多年来的两大经典专著之一(另外一本为海涅克的《教学媒体与技术》),是为教育部高等教育司推荐的引进教材,引进当今世界上最为流行的教学方法,如多媒体教学、...

  • 初任教师 教学ABC 如何设计有意义的学习 【文化科学教育体育】

    (美)唐娜·沃克·泰勒斯通著;郑玉飞译2016 年出版156 页ISBN:9787519103118

    “初任教师·教学ABC”是一套面向初任教师和师范生,普及教学基本概念的教师培训用书。丛书旨在通过分析介绍课堂教学相关基本概念,提升教师教学专业实践能力。丛书介绍分析的基本教学概念均基于国外较为先进...

  • 为博物馆而设计 中国博物馆协会陈列艺术委员会论文集 【文化科学教育体育】

    李跃进主编2016 年出版430 页ISBN:9787501047253

    《为博物馆而设计》一书为中国博物馆协会陈列艺术委员会主编,收录了艺委会成员论文共55篇。分为三部分,第一部分为五位特邀撰稿人的专文。第二部分为理论探索,收录19篇各博物馆展陈设计人员对博物馆设计的理论...

  • 文化产业政策设计与政府职能转变 【文化科学教育体育】

    吴锡俊著2014 年出版283 页ISBN:9787550238053

    在中国进入新一轮深化改革开放伟大征程中,文化领域正同时并行两项艰巨的任务,即文化体制改革和文化产业发展,进而推动文化生产和文化治理方式的深刻转变。本书着眼深入探讨推动文化产业发展的政策设计与文化体...

  • 小学课程设计与评价 【文化科学教育体育】

    曾文婕,潘蕾琼,黄甫全著2018 年出版209 页ISBN:9787040493559

    《小学课程设计与评价》是国家级教师教育精品资源共享课、《教师教育课程标准(试行)》教材大系配套教材。本书阐述了小学课程的概念、思潮和要素等小学课程开发的理论基础,梳理了小学课程设计与评价的基本原理...

  • 中英西南基础教育项目云南省成果集 第10分册 参与式教学设计与实录 理科分册 【文化科学教育体育】

    陈永进,付铁铮丛书主编;刘杰,周佳泉本册主编2011 年出版243 页ISBN:754820650X

    本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之“理科分册”,书稿按代数、几何、统计、中学理化生的顺序选编,既是一种交流,也是中英西南基础教育项目实施成果的记载。...

  • 三维设计 新课标高考总复习 英语 北师大版 【文化科学教育体育】

    孙翔峰主编2009 年出版234 页ISBN:9787511200457

    本丛书选题策划由多年教学经验、深谙高考命题规律的一线教师联袂执笔撰写,样稿经20余所省级示范高中审阅试用并修订。丛书编写指导思想是“依托课堂,再现课堂,体现名师随堂”。在体例的制订上,遵循学生的认知规...

学科分类
返回顶部