电视与社会 电视社会学引论 【文化科学教育体育】

本书采用了多学科的研究视角，着眼于全球化背景下电视媒介所发生的重大变化，揭示了电视社会学研究的核心问题并进行了相应的分析，在一定程度上推动了我国电视社会学研究的发展。...

教师的儿童研究引论 【文化科学教育体育】

本书主要解决关于教师的儿童研究的基本问题：即为什么、是什么、如何做、发展趋势如何；梳理了教师的儿童研究的理智传统，明确提出了教师的儿童研究的涵义、本质和价值；明确提出了教师的儿童研究内容、应遵循研究...

专门学校办学引论 【文化科学教育体育】

本书着重揭示专门学校教育自身发展规律和与社会、经济发展的联系，深入分析制约专门学校发展的各种因素，探索专门学校教育改革与发展新形势、新任务及所面临的新机遇与挑战；升华专门教育理论内涵。旨在挖掘自身...

技术社会化引论 一种对技术的社会学研究 【文化科学教育体育】

大学生学习引论 【文化科学教育体育】

本书围绕使大学生能“学会学习、学会思考、学会创造”这一主题，从学习的技能、技巧作一些介绍，并在认识论和方法论上进行了论述。本书编入了大学的教育与教学规律；大学生身心发展特征及大学生的思维发展；学习理...

当代班级管理引论 【文化科学教育体育】

本书以班级中学生的心理需要作为班级管理的逻辑起点，围绕着被管理者的需要驱动而加以积极引导，通过科学规范的程序，利用各种管理资源，采取科学的方法和富有特色的策略，最终达到建立优秀的班级集体，和谐的师生关.....

传播学引论 第3版 【文化科学教育体育】

本书是一部系统而完整的传播学入门教材。本书从传播学的创立、人际传播、大众传播以及批判学派等四讲展开，对传播与传播研究进行全景式的论述。全书条分缕析，纵横捭阖，文采汪洋。本书既适合新闻传播学专业基础...

新闻评论研究引论 功能、品格、思维、发现 【文化科学教育体育】

本书从新闻传播、社会进程和人的认识论角度阐释了新闻评论的时代功能；从科学精神、民主意识、独立品格和宽容胸怀论述了评论者的基本素养；从受众需求、受众思维、思维方法和思维训练介绍了新闻评论思维；从政治...

知识与确证 当代知识论引论 【文化科学教育体育】

本书对当代西方知识论作了全面系统的介绍与分析，阐述了知识论研究对象的发展变化，介绍了知识的确证的思维过程，并介绍了内在主义、外在主义知识论研究的主要学派，讲述了基础主义与一致主义等主张对信念之间确证...

初等数学解题方法引论 【文化科学教育体育】

本书以初中三年级教学大纲中的重、难点和初中奥林匹克竞赛大纲中被加深、拓展的知识点为知识基础，结合涉及到的本年级各类典型竞赛例题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解决难题的常规方法，培养和训练开放型...