数学化学习环境的应用与评价 【文化科学教育体育】

本书涉及：数字化学习环境应用与评价的理论基础，影响因素，教师应用基础，阶段分析及推进策略，相关评价等。

教师学习新视野 生态取向的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书是杭州师范大学教师发展研究中心主任林正范教授主持的“十一五”国家社会科学基金教育学（一般）课题“基于生态取向教师发展观的教师学习方式变革研究”（课题编号：DHA090125）的结题成果。作者历时三年，经理论...

中国传统体育文化的生态适应论 【文化科学教育体育】

本书内容主要阐述了中华文化的传统体育文化在千百年的传承和发展中，在世界文化格局发生变革的历史潮流之中，中国传统体育文化如何自我定位、如何传承发展、如何保持自身个性都成了不得不面对的挑战，国内部分学...

文化正义 消费时代的文化生态与审美伦理 【文化科学教育体育】

生态文明的时代转型、以人为本的科学发展和以更大政治勇气与智慧不失时机地深化改革，将推动社会公平与文化正义的进一步落实，促进文化生态的改善与再平衡，有利于人文生态的良性化以及大众文化的人文化。同时，媒...

“互联网+”环境下图书馆的发展与管理探究 【文化科学教育体育】

网络环境下高校图书馆的建设与服务 【文化科学教育体育】

数字环境下的学术交流与学术评价 【文化科学教育体育】

网络环境下图书馆服务的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书对在网络环境下图书馆的服务与实践的经验进行了较全面的论述。

动物与环境 中学地理课本中的动物漫谈 【文化科学教育体育】

三种模式环境下的教学应用 【文化科学教育体育】

本书为农村中小学教师进行现代远程教育教学能力的培训教材。