宁波师范学院校志 1956-1992年 【文化科学教育体育】

科学实践与日常活动 常人方法论与对科学的社会研究 【文化科学教育体育】

本书是一本译著。原书作者提出了常人学研究论题，在理论上对认识论研究和科学的社会研究趋势具有高度的批判性，在微观的细节上，审视认识论、本体论和伦理学的关联，使特定场景中的具体实践、社会活动得到关注。本...

现代节事活动策划理论研究与实践思考 【文化科学教育体育】

本书是一本会展专业研究专著，从理论和实践两方面探讨了现代节事活动策划与组织的主题。理论研究篇主要是作者对现代节事活动策划整合理论和创新原理、方法论问题进行深入研究；实践思考篇主要是作者从事杭州西...

高考数学命题规律与教学策略 高慧明数学教学实践与研究 【文化科学教育体育】

这是一本研究高考数学命题规律与教学策略的著作。书分为五个主要部分，各部分特点鲜明，分别从不同角度围绕高中数学教学及高考应试进行了分析和总结，对于高中数学教学及高考复习提供了许多的宝贵经验。本书选题...

为了残疾孩子的明天 贵阳市盲聋哑学校教师教育实践研究文集 【文化科学教育体育】

本书是一本关于贵阳市盲聋哑学校教师教育实践研究文集，主要有6部分内容：个别化课题、新课程改革课题、康复课题、特教发展探索、德育课题、心理课题。适合于从事盲聋哑特殊教育研究人员学习与研究用。...

区域教育现代性增长研究 佛山市教育现代化实践探索 【文化科学教育体育】

佛山作为广东改革开放的前沿，30年来对广东教育现代化起了重要的领头作用。中国最早的分级办学分级管理，高中初中分离办学，以及民众集资办学等教育创新，对中国教育改革起了重要的推动作用。探讨佛山教育现代化实...

魅力教育校本实践书系 反思性教与学案例研究 【文化科学教育体育】

本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的...

教育的期待与实践 一个中国北方县城的人类学研究 【文化科学教育体育】

作者为人民大学博士、北京青年政治学院老师。该书是通过作者对人类学、教育学的深入研究，分析了教育学、人类学的社会基础、法律保障、文化环境、历史发展、实施途径及发展的经验、问题与展望，并作了颇有见地...

上海市普教系统名校长名师培养工程成果书系 现代学校建设的实践研究 【文化科学教育体育】

该书是上海市“双名工程”小学校长一组教育基地学员成果集，主要分析了现代学校办学中的重点与难点，及其相关的实践方法与对策，进一步促进现代学校办学研究的发展与完善。...

田径运动教学与训练实践研究 【文化科学教育体育】

20世纪初外国传教士将现代田径运动带进中国，当时只有在教会创办的学校之间开展田径比赛，后来逐渐普及到全国的国立、私立学校。本书多层次、多视角地审视田径运动，并注重理论与实践的密切结合，把握了田径运动的...