- 作 者：洪雨露主编
- 出 版 社：北京：生活·读书·新知三联书店
- 出版年份：2011
- ISBN：7542634429
- 标注页数：264 页
- PDF页数：276 页
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基地概况 2
主持人简介 2
学员简介 3
实践探索培养名校长的模式——上海市洪雨露名校长培养基地工作总结（2010年） 9
实践研究 16
让学生生动活泼走向未来——徐汇区向阳小学现代学校建设的实践与思考&洪雨露 16
以学校文化建设促进学校整体发展——构建“乐学乐教”现代学校文化的思考与实践&乔备军 33
完好的生活从这里起步&孙纳新 45
一切为了儿童的幸福——关于我校办学实践的调研与思考&徐静 60
构建龙文化校本课程，促进学校多元发展&张蕊 78
创建“清水文化”提升办学品质&顾剑 103
在实践“活教育”中实现教育创新&潘宗娟 110
活力绿苑、智慧育人——构建重体验、可选择、有特色的德育课程&袁晓敏 120
关注成长需要，滋养生命成长——构建现代学校生命课堂的实践研究&朱乃楣 127
为五彩的生命奠基——“生命成长教育”与校本课程建设&何兰 138
小学创造教育课程建设的探索与实践&张军瑾 149
坚持康复教育，构建现代化和谐校园——启慧学校“医教结合综合康复”课程与教学改革的研究&尹岚 167
构建立足于现代学校建设的数字化课程文化&花洁 181
困难学生的个别化教育研究&周明星 197
立足教研，聚集主体，多元运行——以上海市世界外国语小学为例的“现代学校教师队伍建设”研究&张悦颖 213
在“合作探究”学校文化建设中激励教师专业发展&张莉 225
浅论教师教学的实践智慧的特征与形成&孟水莲 237
思想的觉醒与实践的升华——学校支持教师文化自觉的思考与实践&徐红 252