图书馆动态模糊评价与实证分析 【文化科学教育体育】

图书馆的评价对于图书馆发现问题、进行工作改进具有十分重要的作用。目前图书馆所使用的评价方法都是静态的，并不能反映图书馆评价的模糊性与动态性。因此本书将模糊理论引入了图书馆评价中，从而很好地解决了...

义务教育课程标准实验教材科学全程评价与自测 九年级 下 【文化科学教育体育】

本书是与教材同步的学生用程评价与自测。配华师大版教材。

义务教育课程标准实验教材多元评价成长手册 数学 七年级 上 【文化科学教育体育】

本书配浙教版课程标准实验教材教科书《数学》七年级上册，单元测试卷。

配苏教版语文课程标准本 学习与评价 八年级 上 第3版 【文化科学教育体育】

聚焦幼儿园教育教学 反思与评价 【文化科学教育体育】

本书密切配合新课程改革，面向全体幼儿教师，关注他们的专业发展需求，通过浅显易懂、生动活泼的语言，对所节取的教学反思的精彩片段进行专家点评，并在此过程中链接教师在撰写教学反思时的一些常见问题，借助实例向.....

教育测量与评价 【文化科学教育体育】

本书是国家教师教育精品资源共享课的配套教材，统整教育测量、教育评价与教育统计三大学科的知识，重新建构教育测评的基本理论、核心主题、过程与方法、质量特性和统计处理五大内容板块。全书集“课程、教材、...

现代教育评价 【文化科学教育体育】

《现代教育评价》是教育部人事司组织编写的“十五”全国中小学校长培训教学用书，重点对中小学校长具有较大理论意义和实践价值的教育评价知识进行较为系统深入的论述。全书分五章：第1章首先对现代教育评价的...

大学生学习过程评价研究 【文化科学教育体育】

本书稿主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用展开论述，在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，形成“促进学生素质发展、促进多元智力发展、以自主性为主导...

高中信息技术课程总结性评价 【文化科学教育体育】

本书首先评述几个成熟、成功的国内外中学生信息技术能力考核案例及其启示，然后论述我国在信息技术课程评价中应该遵循的基本指导原则，提出了半客观题、微型主观题等新颖的题型，可为信息技术学科相关研究人员及...

教育信息化评价 【文化科学教育体育】

《教育信息化评价》的研究是教育信息化系统运行规律的需要，是推动教育信息化发展的现实要求。它有助于客观评价教育信息化发展水平，加深对国家和各个地区教育信息化水平的认识。全书共分8章：前3章介绍了教育信...