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促进学生的自我评价小学版【文化科学教育体育】

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伊恩·史密斯著2010 年出版47 页ISBN：9787504150783
本书着重把学生自我评价作为有意义的、可持续性的个人学习计划中的一个部分，书中提供了很多在小学课堂中开展评价性学习的实用方法以及学生自我评价和同学间互相评价的案例，供教师研读和借鉴。...
中小学教学评价【文化科学教育体育】

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龙文祥，查晓虎主编2015 年出版224 页ISBN：9787533676513
伴随着基础教育课程改革的持续深入推进，传统的教学评价理念和方法正经受着前所未有的冲击。为帮助广大基础教育一线教师更好地适应和参与课程教学改革，促进中小学教学评价工作更好地开展，我们编写了《中小学教...
2007年全国中考数学考试评价报告【文化科学教育体育】

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中国教育学会数学教育研究发展中心全国数学考试评价研究会编2008 年出版209 页ISBN：9787561758397
本书包括三个部分：2007年全国中考数学考试评价报告；数学内容的考法分析；题型运用分析。结合2007年全国数学中考，对数学中考进行了系统分析，对各地的中考改革具有指导作用。...
争做“会爱”好少年 “会爱”评价篇【文化科学教育体育】

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陈岩泉主编2016 年出版46 页ISBN：9787544472746
本书是上海市浦东新区洋泾实验小学的德育校本教材，围绕主题争做“会爱”好少年，设计了“会爱”节日篇、“会爱”践行篇、“会爱”评价篇。教材图文并茂，将传统的德育内容融入到学习生活的点滴行动中，起到了良好...
教师评价【文化科学教育体育】

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芦咏莉，申继亮著2012 年出版182 页ISBN：9787303147465
本书源于国家社会科学基金“十一五”规划（教育学科）课题《新课程背景下教师评价的心理学研究》成果。全书在对教师评价进行概述的基础上，着重介绍了教师评价的模型及工具，以及如何实施与管理。该书内容体现了近...
多彩的学生评价【文化科学教育体育】

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李玉芳著2009 年出版229 页ISBN：9787504143495
本书是《课改新发现丛书》中的一本。随着新课程改革的不断推进，越来越多的人逐渐意识到课程改革成效如何，关键在于学生是否获得了发展，而学生能否获得充分、自由、全面的发展，关键在于能否改革传统的学生评价制...
考试评价论【文化科学教育体育】

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张远增著2018 年出版261 页ISBN：9787567583801
本书从评价学角度系统地研究了考试的构成要素与机理，并对教学型考试评价、测量型考试评价和评价型考试评价之考试的基本问题、考试评价的原则、考试评价的评价标准、考试评价的基本策略、考试评价的模式及考...
新课程与学生发展性评价研究【文化科学教育体育】

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王绪宏主编2005 年出版184 页ISBN：7543033445
本书为湖北省潜江市“新课程与学生发展性评价实验研究”课题组研究成果。全书分为实验方案、评价方案、实验报告、经验文章、评价案例五大部分，全面展现了该课题的研究成果。...
课堂评价理论与实践【文化科学教育体育】

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田慧生主编2009 年出版208 页ISBN：9787537409629
本书力求站在理论前沿，贴近改革实践，以科学的务实的态度反映当前新课程改革课堂评价的新理念、新思想和新方法，尤其是针对新课程实施以来学校和教师遇到关于评价的问题和困难，理论联系实际，深入浅出，通俗易懂，......
高校教学质量评价与保障【文化科学教育体育】

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王运来，李国志主编2010 年出版277 页ISBN：9787305067525
本书是江苏省新世纪高等教学改革工程重中之重课题——教育大众化条件下教育质量保障监督体系的理论与实践的主要成果，不仅对高校教学质量评价予以讨论，还对高校内部和外部质量保障体系，专业和课程教学质量评价...