宪法文化视野下的公民权利教育问题研究

我国的公民权利教育事业发展起步较晚，公民权利教育制度的设计等方面存在诸多问题。本书旨在立足于中国的公民权利发展现状，结合现代教育的基本规律，针对我国公民权利教育所存在的问题提出相应的对策并初步进行...

国家权力与公民权利的宪法界限

国家权力和公民权利之间的关系是宪法学研究的核心问题。本书首先针对国家权力与公民权利的宪法基础理论进行分析，之后以这些宪法基础理论为依据，分别从经济领域、思想领域、人口领域和国家制度领域探讨国家权...

公民宪法读本

本书稿选取与宪法或公民宪法权利相关的热点问题，以此为切入点，通过大量生动案例及简明解析，向公众传播宪法知识。包括我国宪法起源与发展、国家机构、人大代表选举等宪法基本知识，也包括公民隐私权、未成年权利...

公民宪法必修课 七五普法实用版本

本书与市面上现有的宪法读物不同的是，不是枯燥地分析宪法条文，而是全部以案例来给公民讲讲与大家生活息息相关的宪法。本书一共分为四编：宪法理论、宪法基本制度、宪法权利与义务、宪法公权力，合计100课，重点会...

公民教育与认同序列重构

本书基于认同序列视野视角下的公民教育与国家认同展开研究，分别从少数民族公民教育目标、内容、主体三个方面进行具体内容的展开。本研究认为在现代国家建设中，由于国家和社会都发生了变化，要加强公民教育，提供...

美国现代化进程中的公民教育与道德教育关系

学术专著。本书是系统研究公民教育与道德教育关系的一个尝试。这一研究以美国为具体的研究对象。之所以选择美国，不仅是出于一个最简单的想法：美国是最早开展公民教育，也是公民教育发展最为完善的国家之一，同时...

世界公民教育思想研究

社会分层视域下的公民廉洁教育

公民参与 公民教育 两代人对公共服务的反思

斯坦福大学有悠久的公共服务历史。《公民参与 公民教育》由斯坦福大学老、青两代学者合著而成，为读者提供了独特的跨年龄段视角。欧利希教授拥有多年的联邦政府供职和高等教育管理经历；欧内斯廷15岁创办非营...

社会主义公民素养教育 关爱

本书为社会主义公民素养教育教材，适用于小学生。本书由“社会主义公民素养教育课题组”编写，由五个单元组成，每个单元围绕一个主题活动展开，内容分别为：“我与父母”“我与他人”“我与弱者”“自我约束”“我与...