校长使命 引领教师专业成长 【文化科学教育体育】

教师专业标准与专业成长幼儿教师 【文化科学教育体育】

本书以2012年教育部发布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为基础，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度、从14个领域、35个方面展开，以“典型案例”、“理论解读”、“发展途径”的形式，阐释幼儿教师应...

教师专业标准与专业成长小学教师 【文化科学教育体育】

本书依据《教师专业标准》的基本内容，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度展开，按照13个领域的划分，逐一对专业标准加以阐释与说明，每个领域中的独立专题分别选取相应内容的典型案例，进行理论解读，并....

教师专业标准与专业成长中学教师 【文化科学教育体育】

本书依据《教师专业标准》的基本内容，围绕专业理念与师德、专业知识和专业能力3个维度展开，按照13个领域的划分，逐一对专业标准加以阐释与说明，每个领域中的独立专题分别选取相应内容的典型案例，进行理论解读，并....

幼儿教师专业成长 【文化科学教育体育】

本书以专题、问答的形式回答了幼儿教师专业发展中可能遇到的、与实践紧密联系的幼教理论知识，符合一线教师的实际需要和理解能力，体现出较新的幼教观念和实践成果的结合。 可以说，本书既适合教师集体培训学习...

心灯 教师专业成长路径探析 【文化科学教育体育】

本书以作者的亲身经历，真实地记载了作者的所思所为。图书共分为两部分，一是网络教研，二是高效课堂，图书记录了作者在区域推进的实验工作中亲身经历的教研活动，探讨了网络教学的理论与实践，对年轻教师尽快熟悉网.....

教师队伍专业成长若干问题研究 【语言文字】

本书探讨教师专业成长中的若干问题，内容包括“英语教师专业成长途径与方法”，“教学模式在英语课堂中的应用”“英语教学法与教学策略”“高中英语教师教学设计能力现状研究”“英语教学设计案例研究”等 。...

优秀教师专业成长与成才 【文化科学教育体育】

优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容，激...

综合课程革新与教师专业成长 【文化科学教育体育】

本书从综合课程革新的背景出发，清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值，在此基础上概括了综合课程设计的基本原理，并结合综合课程革新的案例，阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系，从理论层面探讨了...

教师群体专业化成长新视野 【文化科学教育体育】

本书是以教师专业化成长基地为背景，以杭州德天实验小学校本培训为案例，探究教师群体专业成长的理论与实践，重点阐述教师群体专业成长的平台构建、培训机制、培训模式及评价体系。反映学校教师专业化发展的新思...