三石斋印存 王荣生篆刻作品选

该书共收入当代著名书画篆刻家王荣生的篆刻新作一百五十余方，并附有印作边款。作者创作遵循古雅与文人化品格，并尤重金石气与笔意、笔韵，印风浑穆而不失浑仑大气，于印坛别张一帜，嘎嘎独创，允为名腕。...

初中语文课程与教学研究

本书收集了初中语文教师对课程内容与教学方法的研究文章30篇。本书收集了初中语文教师对课程内容与教学方法的研究文章30篇。

小学语文课程解析与教学技能提升

本书是以《义务教育语文课程标准（2011版）》为指导方针，以“操作”为主线，围绕小学语文教师的学习、工作，选取了典型的正反案例，运用相关的理论知识进行评析，在此基础上提炼出对语文教师的训练要求。...

课程标准案例式导读与学习内容要点 小学语文

本书为教师培训教材。主要配合案例对2011版“课标”各教学模块进行解读，引导教师更好地理解新课程标准。

行知工程创新教学探索系列 小学语文单元整体课程实施与评价

小学语文课程与教学论

本教材为高师小学教育专业《小学语文课程与教学论》课程教学内容、教学方法、教学设计的导学教授文本。其学术价值在于：突破本科层次教师教育职业技能培养理论与实践难以兼顾的瓶颈问题，探索解决小学教育专业...

小学语文课程与教学

本书内容紧扣2011年版《义务教育语文课程标准》中的教育教学理念，紧贴新课程小学语文实验教科书的内容和教学，突出教师教育的规律，既有理论性，又有操作性，语言比较通俗易懂，理论联系实际，实用性强。书中设置“......

语文课程与教学论

本书以义务教育和普通高中的语文课程标准为依据，对语文课程与教学论的基本理论进行了全面系统的梳理与概括。在吸收最新研究成果的基础上，增设了一些新内容，提出了一些新见解。内容包括：对语文学科的性质、目标...

语文课程动姿化知识教学研究

本书把“动姿化”作为语文课程知识重构的一个关键点，立足于知识自身内在秉性的发掘，探究知识该以何种方式存在、呈现才能避免僵化，走向知识的情感化、情境化，最大限度地活化知识，促成对知识的真正“理解”，转向.....

义务教育课程标准实验教科书 语文 教师教学用书 七年级 下