比较学前教育

本书对我国和其他一些国家的学前教育状况进行了多方面的横向比较，包括学前教育的目标、内容、方法、评价以及针对学前教育制订的政策和制度等内容。...

中国学前教育史

本书梳理了中国学前教育发展的历史脉络，同时介绍了各个历史时期的学前教育观念的变迁，从教育、历史的两个方面阐述中国学前教育的发展与演变。...

学前儿童科学教育

本书为师范院校学前教育专业教材，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，力求反映当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果，主要内容包括学前儿童科学教育的目标、内容、方法、途径及评价等。...

学前儿童音乐教育

本书内容主要阐述音乐教育与学前儿童发展，近现代儿童音乐教育的历史与现状，学前儿童音乐教育构成的整体框架以及各部分之间的相互作用，如学前儿童音乐教育的目标、内容、设计、组织和评价等。最后附有各种类型...

从游戏中学习 学前融合教育实务的妙点子

中国学前教育发展战略研究

本书通过文献研究、实地调查、国际比较等多种方法，深入研究了1978年以来我国重要的学前教育法规文件、近10年来我国学前教育的发展及现状以及世界部分国家学前教育的发展，提出了我国学前教育发展的思路和可行...

学前儿童心理与教育120问

本书共分6篇：1、心理健康篇；2、智能开发篇；3、营养健康篇；4、社会行为篇；5、亲子教育篇；6、人文艺术篇。以120多个问题的形式，阐述了3～6岁幼儿的身心特点及其活动规律，并据此提出培育的方式和方法，再以回答在日......

非正规学前教育的理论与实践

本书围绕四环游戏小组案例，系统探讨了流动儿童非正规学前教育的相关理论与实践问题，并提供了可供参考的课程模式和活动方案，对于如何在非正规教育机构中进行学前教育进行了有益的探索。...

非正规学前教育的理论与实践——基于四环游戏小组的探索

学前儿童社会性教育 兼论儿童职业意识培养

本书介绍了当前国内外最新的幼儿心理与教育的理论动态、实践动态、最新研究进展及成果，并阐述了这些最新成果对幼儿教育的启示和运用。