- 作 者：王冬兰著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787561769911
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第一章 学前儿童科学教育概述 1
第一节 学前儿童与科学教育 1
第二节 学前儿童科学教育的发展 22
第二章 学前儿童科学教育的目标 42
第一节 学前儿童科学教育目标的层次和结构 42
第二节 我国现行学前儿童科学教育目标的内容 53
第三节 国外现行的学前儿童科学教育目标 59
第三章 学前儿童科学教育的内容 67
第一节 选择学前儿童科学教育内容的要求 67
第二节 学前儿童科学教育内容的范围和设置 74
第四章 学前儿童科学教育的方法 87
第一节 多样化的学前儿童科学教育方法 87
第二节 学前儿童科学教育方法的选择依据 110
第三节 科学探究——学前儿童学科学的基本方法 114
第五章 学前儿童科学教育的资源 125
第一节 学前儿童科学教育资源概述 125
第二节 材料资源 132
第三节 学前儿童科学教育资源整合运用 152
第六章 集体教学活动中的科学教育 159
第一节 集体教学活动概述 159
第二节 集体教学活动的设计原理 163
第三节 集体教学活动的设计与指导要求 174
第七章 学前儿童科学教育的其他途径 204
第一节 区角活动中的科学教育 204
第二节 生活中的科学教育 220
第三节 家庭与社区中的科学教育 231
第八章 学前儿童科学教育的评价 248
第一节 学前儿童科学教育评价概述 248
第二节 学前儿童科学教育评价的内容与方法 256
参考文献 273
后记 277