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学前融合教育的比较与实证研究 【文化科学教育体育】
周念丽著2008 年出版237 页ISBN:9787561764756本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上,深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。
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学前融合教育理论与实务 【文化科学教育体育】
蔡蕾主编2012 年出版176 页ISBN:9787564905606本书结合实际工作中的案例,详尽地介绍了学前融合教育中特殊儿童的评估、个别化教育计划的制定,学前融合教育课程的建构和实施,学前融合教育的团队合作等核心内容和具体的操作步骤,为有志于从事学前融合教育的人...
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苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册 【文化科学教育体育】
苏州市特殊教育指导中心编2018 年出版115 页ISBN:9787567223370融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空,共同学习成长的教育方式,并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...
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