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汉语作为第二语言学习者研究
丁安琪著2010 年出版240 页ISBN：9787510023958本书系统介绍了第二语言学习者研究中的动机、学习策略、学习观念、年龄、学能、自主性、个性及学习风格等个体差异因素，并提供了相应的研究实例。本书是目前国内第一本尝试研究汉语作为第二语言学习者的专著...
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学无止境 构建学习型社会研究
顾明远，石中英主编2010 年出版467 页ISBN：9787303108336本书系教育部重大攻关项目结题成果，主要梳理了学习型社会的理论脉络，调查了我国公民当前的学习状况，建构了学习型社会的评价指标体系，提出了我国建构学习型社会的政策建议。...
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汉语疑问句作为第二语言习得的研究
丁雪欢著2010 年出版343 页ISBN：9787500488989“疑问”是自然语言中基本的表达功能。汉语中“含疑问标记的句子”构成了在句法格式、语义功能、语用功能三方面都十分丰富的“疑问系统”。无论是英语母语和二语习得研究还是汉语母语习得研究，都将疑问系统...
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基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究
成燕燕，杨洪建，努尔巴汗著2010 年出版418 页ISBN：9787105107735本文以第二语言教学为立足点，对汉语与哈萨克语的动词谓语句进行了对比研究。以多年的教学经验，进行大量调查研究的基础上，将动词谓语句当做具体分析点，解答了哈萨克学生在学习汉语中所能产生的偏误的原因以及应...
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学习词典学与二语教学研究
章宜华主编2010 年出版487 页ISBN：9787544620307本书为首届学习词典和二语教学研究国际研讨会论文集，从语言学、二语教学、词典学等方面探讨学习型词典二语教学的关系。
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欧美学生汉语学习和认知研究
崔希亮等编著2010 年出版300 页ISBN：9787301173138本书研究主要集中在欧美学习者汉语语法和语篇习得问题上。主要包括三个方面的内容：（1）欧美留学生汉语介词习得研究。主要从认知语言学的角度对欧美留学生在汉语介词及其相关语法功能的习得问题和认知加工过程...
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科技语篇中语言评价系统研究
徐玉臣，剡璇，苏蕊著2010 年出版240 页ISBN：9787560096636本书为科技语篇中语言评价系统研究的专著稿，除绪论和结论外，包括科技语篇的社会属性及篇章特征、语言评价系统述评、科技语篇中的语言评价系统、评价手段的篇章分布四个部分。...
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汉语作为外语学习的研究 认知模式与策略
徐子亮著2010 年出版303 页ISBN：9787301170250本书主要介绍汉语作为外语学习的认知模式与学习策略。以语言认知原理和认知模式理论为基础，本书对汉语作为外语学习中的听觉感知模式、视觉感知模式、记忆模式、联想模式、演绎模式、归纳模式、整合模式和元...