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综合人文学科课程设计、教学与实施【文化科学教育体育】

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李子建等编著2010 年出版275 页ISBN：9787811018363
本书是香港中文大学教育学院大学与学校伙伴协作中心举办的“优化教学协作计划”的阶段性成果。全书分三部分十四章，具体包括综合人文学科课程的发展、综合人文学科的课程设计与教学；香港地区校本综合人文学科...
基于计算机网络技术的语言教学设计与评价【语言文字】

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翁克山，李青著2010 年出版216 页ISBN：9787309075052
本书通过介绍计算机辅助语言教学的定义、特征、意义、构成要素、技术工具、历史发展、理论框架与应用实践，尤其是设计与评价的原理、实践，向读者展示一幅较完整的计算机辅助语言教学图谱，让读者对CALI有更全面...
出版学核心基于学科范式的范畴、方法与体系研究【文化科学教育体育】

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李新祥著2010 年出版320 页ISBN：9787506822589
本书力图对出版学作为一门学科的核心问题，包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等，作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理，架设了比较新颖同时又符合学理的出...
实施有效的教学基于课例研究的小学语文解疑问题诊断与解决策略【文化科学教育体育】

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励汾水主编2010 年出版346 页ISBN：9787807435907
本套丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师用书，本书是其中的小学语文部分。全书围绕小学语文教育中出现的疑难问题，提出了问题诊断与解决策略。...
东北地区发展研究 2003-2009年基于区域发展战略实施情况评估的观察与思考【经济】

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张同林，胡建一著2010 年出版175 页ISBN：9787807458104
本书对2003～2009年东北地区的经济、社会、资源环境、产业和区域的发展情况进行全面系统的评估，并对今后的发展提出了建议。
基于生态经济视角的区域贸易与环境关系协调评价研究【经济】

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阎卫东，付永生，乔庆宇著2010 年出版170 页ISBN：9787564306410
本书选取生态经济系统这一全新的、纵览全局的视角，利用系统论中的自组织理论和方法，对贸易与环境问题产业的根源、演化机制、形式和路径进行了深入的探讨，提出了贸易与环境关系的自组织发展观。...
管理者业绩评价与激励前沿问题研究基于中国企业情境下的理论探索与创新【经济】

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高晨著2010 年出版222 页ISBN：9787505898943
本书在对近年来国内外业绩评价与激励理论的最新研究成果进行系统梳理和总结的基础上，基于中国企业的特定情境，对业绩评价和激励所涉及的一些关键问题进行了深入研究。...
经营者业绩评价与激励模式基于价值创造和生命周期视角的研究【经济】

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孙世敏，赵希男著2010 年出版168 页ISBN：9787514102086
《经营者业绩评价与激励模式：基于价值创造和生命周期视角的研究》一书共20万字，分为8章，以企业所处的发展阶段为依托，以价值创造为主线，沿着经营者业绩评价模式和激励模式两条思路展开研究。本书的主要内容包括...
基于课程标准的学业成就评价的比较研究【文化科学教育体育】

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汪贤泽著2010 年出版172 页ISBN：9787504148896
本书主要从组织和实施的角度，分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序，并比较了其中的共同主题和经验。...
虚实融合的小学科学课程作业评价实施方案研究【文化科学教育体育】

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章本荣著2010 年出版206 页ISBN：9787564124977
本书着重从以下几个方面阐述小学科学课程学业评价的内容：评价方案构成的原则；落实在整个科学学习探究过程中的评价细节方案；学科教师的专业培养；课程电子平台的设计与运用；期末评价单元的设计与课时安排。本书既...