信息技术与写作教学整合研究

本书针对版面的技术视角下的实践误区，对信息技术环境下的写作教学进行了全面的剖析，展示了信息技术环境下的写作、写作教学需要考虑的方方面面的问题，书稿最后勾勒了信息技术与写作教学整合的一个基本设计框架...

信息技术与课程整合教程

本书旨在引导读者将信息技术与课程教学有效整合起来，详细介绍了整合的理论基础，整合的模式，原则，以及认识综合的主题学习，问题化学习，设计探究取向的学习等内容。...

信息技术与课程深层次整合理论

本书介绍信息技术与课程深层次整合的内涵、方法等内容。

信息技术与语文课程的整合 以文化变革为视角

本书分七章，第一章绪论，第二章基础理论，第三章课程要素论，第四章语文内容论，第五章学生发展论，第六章和谐统一论，第七章展望。

信息技术与学科整合百法百例

本书以中小学基础教育中教育技术、教学方法创新为主体，总结和提炼教学第一线的教师在运用信息技术开展教学的经验和案例，概括出了100种方法和案例。本书共分创新探究、引导求索、互动交流和合作分享等四篇，每...

信息资源整合技术

教学新智 信息技术与教育

本书从更好的开发人的潜能和智慧出发，表达运用及转化知识为智慧能力的教育理念。

电子政务信息资源整合与重构

本书立足于政府信息化环境，探索了基于网络的以公众需求为导向的电子政务信息资源整合与重构的理论、模型与方法，并进行了实证研究。

北京软科学与社会科学研究成果信息资源的整合与利用研究

本书论述软科学与社会科学研究成果整合的必要性、面临的主要问题及方案设计等。

信息技术与远程教育应用能力培训教程：各学科教师与教学管理人员适用

随着农村中小学现代远程教育的不断发展，学校管理者、教师、网管员的信息技术理论水平和实际运用能力直接影响着我省教育信息资源的应用效果。本套教材结合教师教学的实际需要，理论联系实际，操作性强，能够指导教...