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新课程理念下的中学学科教育 【文化科学教育体育】
段作章等著2004 年出版396 页ISBN：7533636597本书从理论上探讨了新课程标准与现行教学大纲的区别、学科教学理念的更新以及学科教学模式的转换等问题，帮助一线的教师和在校师范生适应课程改革。...
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教师：与新课程共成长 【文化科学教育体育】
肖川主编2004 年出版319 页ISBN：7532094618本书专门为广大中小学教师参与课程改革而特地编写的读本，内容包括对教育使命的阐述，对课程改革的背景、目标与任务的分析，对教师的专业成长论述。...
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新课程下的教师教学技能与培训 【文化科学教育体育】
郭友主编2004 年出版250 页ISBN：7810644297根据新课程的核心理念，对中小学教师的教学技能提出新的要求，本书据此提供系统、科学的培训方法。
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新课程理念下的数学学习评价 【文化科学教育体育】
马复，綦春霞主编2004 年出版292 页ISBN：7040150816《基础教育新课程教师教育系列教材:新课程理念下的数学学习评价》的主要依据是教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》和《2004年国家基础教育课程改革实验区初中毕业生数学学科学业考试命题指...
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翠微小学教师文集 《探索 反思》上 新课程背景下的教育思考 【文化科学教育体育】
田志刚，郑云宏，李冬菊副主编；杨爱民，赵乐林，李红等编委2004 年出版338 页ISBN：7810646435本书为首都师范大学各院系教学成果奖论文选。
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翠微小学教师文集 《探索 反思》下 新课程背景下的教育思考 【文化科学教育体育】
田志刚，郑云宏，李冬菊副主编；杨爱民，赵乐林，李红等编委2004 年出版471 页ISBN：7810646435本书为首都师范大学各院系教学成果奖论文选。
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