生命课堂的理论与实践研究 【生物】

本书作者是我国生命课堂理论的首创者和实践的主要拓展者。本书从生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述，是我国第一部全...

课堂教学转型丛书 让学习看得见 “226”教改实验研究 【文化科学教育体育】

指向专业成长的课堂观察研究与实践 【文化科学教育体育】

《指向专业成长的课堂观察实践研究》一书以小学品德与社会学科为例，聚焦”以团队的力量引领教师专业成长新风尚”，从理论与基础说起，呈现研究的实践与探索，对小学品德与社会兼职教师的专业成长进行反思与展望，描...

合作办学背景下的课堂转型之路 基于学习力提升的课堂教学改革研究 【文化科学教育体育】

本书首先介绍课堂教学观察和诊断的基本理论和技术，然后根据课堂教学实际，研制适合一线教师学习和运用的观察和诊断课堂教学的系列方法，主要包括：教学目标的观察和诊断、教学内容的观察和诊断、教学方法的观察和...

以学为中心的课堂教学研究 【文化科学教育体育】

本书为浙江省规划课题“构建孩子想象的现代学校的实践研究”的成果，并获得浙江省规划课题一等奖。本书着重研究按孩子想象构建现代学校，尽可能地尊重学生的意见和建议，充分体现学生主体地位，发挥学生的主动性，为...

“尚情”思潮的生命审美研究 晚明人情小说的“理”与“欲” 【文学】

晚明时期封建集权统治腐化松动，加之商品经济的繁荣发展，市民阶层逐渐壮大并成为社会的主体力量。儒家哲学由“理”到“情”的本体性转向，与市民阶层个体意识的觉醒正相呼应，并形成了一股新的“尚情”思潮，它以“...

听说 探索课堂互动的研究谱系 【文化科学教育体育】

学生究竟是怎样学习的？教师应该怎样教？从1977年课堂话语研究进入研究者的视线以来，从无人问津到学术主流，课堂话语研究经历了怎样的发展与变迁？本书脱胎自华师大教育学部肖思汉博士在加州大学洛杉矶分校的博士论...

英语教师课堂互动反思研究 【语言文字】

理论部分厘清了英语课堂互动反思概念和内涵，为英语教师构建了课堂互动反思的运行机制。该机制由三部分组成。两类教师知识（管理课堂互动知识和关于课堂互动知识）与课堂互动反思相辅相成；情境、个人特质以及学科...

高校英语慕课与翻转课堂教学模式研究 【语言文字】

本书对大学外语教学中的慕课和翻转课堂进行研究，整理慕课以及翻转课堂的理论基础，并对慕课的教学模式、翻转课堂的教学模式、大学外语翻转课堂教师角色相关内容进行阐述。同时，对翻转课堂模式下的师生交互等问...

课堂教学“边缘人”现象研究 【文化科学教育体育】

本书所讲的“边缘人”指在课堂教学中被边缘化、被忽视的学生。作者首先梳理了社会学领域中关于“边缘人”理论的已有研究，再结合教育领域的相关研究对“边缘人”的内涵、特征、类型及表现等方面进行理论探讨...