社会工作与和谐社会建构 农民工社会排斥与社会融入的研究 【政治法律】

本书总体致力于探讨社会工作专业理论和实践在中国建构和谐社会中的功能，以及寻求实现这一目标的实践机制的研究。一是理论研究，二是实践研究，三是应用研究。...

社区有教室的批判性实践 当学校课程与在地文化相遇 【文化科学教育体育】

中国现代文学理论知识体系的建构 文学理论教材与教学的历史沿革 【文学】

本书通过深入探讨和剖析近百年来中国现代文论教材和教学的产生和发展所经历的复杂过程、三次转型和结构性变化，对中国现代文学知识体系的建构过程进行了详细的梳理，对中国现代文论的形成和发展过程进行了深入...

清理与超越 重读马克思文本的意旨、基础与方法 【马列毛邓】

本书作者利用极为丰富的文献资料对马克思手稿、笔记、藏书的保存、流转情况进行了梳理，从书志学方面对马克思一生撰写的著述和书信进行了统计，然后选取了53部最能表征马克思思想特征、内涵以及发展历程的重要...

数字电路逻辑设计 第2版 【工业技术】

本书是普通高等教育“十五”国家级教材规划和高等教育出版社百门精品立项研究项目，为《数字电路逻辑设计（脉冲与数字电路第三版）》的修订版。《数字电路逻辑设计》曾获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖。...

“笔部队”和侵华战争 对日本侵华文学的研究与批判 【文学】

在日本侵华战争中，军国主义势力进行文坛总动员，使日本文人积极协助侵略战争，把他们作为从军作家派往中国前线。他们被称为“笔部队”。本书揭露了他们写作煽动日本国民战争狂热的文学作品的史料事实。...

领导者公共形象管理 传媒政治时代领导者公共形象的形塑、建构与传播 【社会科学】

本书分十章，以“问题”和问题的解决为中心层层展开，本书以形象理论为背景，从形象技术研讨开始，探讨时代问题和公共形象的本质与特征，重点研究领导者形象设计、公共形象传播、公共形象的细节管理、求辅形象的行政...

适应与超越 南通深入推进素质教育的思考 【文化科学教育体育】

素质教育的倡导和推进，是自上个世纪末到本世纪初，我国基础教育改革中，最引人瞩目的教育行动。作为对应试教育弊端的匡正，对世界人本主义教育思潮的回应，素质教育正越来越成为广大教育实际工作者和理论工作者的共...

适应与超越 南通深入推进素质教育的实践 【文化科学教育体育】

素质教育的倡导和推进，是自上个世纪末到本世纪初，我国基础教育改革中，最引人瞩目的教育行动。作为对应试教育弊端的匡正，对世界人本主义教育思潮的回应，素质教育正越来越成为广大教育实际工作者和理论工作者的共...

“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施 探索数学学科教学的优化途径 【文化科学教育体育】

这个课题以现代教育理论和初中数学学习理论为指导，将学生分成A、B、C三个层次，将知识点整合，突出主干，在课堂内传授知识后让学生做A、B、C三个层次的练习题，让学生在循环活动中进行知识建构和迁移。来自这个课题...