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英汉语言中语法注意分配的认知研究 【语言文字】
刘先清著2015 年出版175 页ISBN:9787030434890语言与注意的研究是当前认知语言学的热点问题。本书基于Talmy宏观的语言注意系统,以认知语言学的注意观和经验观为理论指导,从微观的层面探索语法中注意分配涉及的语言机制及其背后的认知规律。本书着力解决...
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概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究 【哲学宗教】
王立君著2008 年出版324 页ISBN:9787561441053本书是博士学位论文,主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究,讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。
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综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革 【语言文字】
吴本虎,洪明,郑连忠,何晓东,黄小苹著2016 年出版133 页ISBN:9787513577793《综合认知能力研究:英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象,向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑,通过理论上的求真探索,发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...
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认知语法视角下的汉语名词谓语研究 【语言文字】
庞加光著2015 年出版178 页ISBN:9787560547060本书遵循认知语法的理论思想,以词类—构式动态范畴化网络模型为框架,提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程,词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性,为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...
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学科领域知识的教学与认知机制研究 【文化科学教育体育】
蔡笑岳等著2014 年出版228 页ISBN:9787536151451本书认为领域知识向教育教学延伸,具有重要的价值和意义。于是,在梳理了关于领域知识和认知学习的研究成果后,在领域知识的基础上结合学科知识的特点而提出来的学科领域知识这一全新概念,认为学科领域知识由学理...
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听觉障碍学生唇读的认知研究 【文化科学教育体育】
雷江华著2009 年出版302 页ISBN:9787500473916本书作为国内第一本研究听觉障碍者唇读汉字语音识别的研究成果,从分析唇读的基本原理入手,梳理了国内外唇读发展的基本历程,综述了唇读的大脑机制与信息加工机制,通过系列实验研究比较了不同实验条件下唇读语音...
