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教学设计 实践基础教育课程改革的理论与方法
孙立仁著2004 年出版427 页ISBN：7505397753本书以认知能力、创新能力、实践能力的心理学理论的研究与应用为核心，全面解决课程改革实践中能力发展与知识教学的整合、信息技术与学科知识教学与能力发展的整合，以及促进教学设计的科学性和可操作性发展的...
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中小学心理健康教育活动设计与实施
田文编著2013 年出版269 页ISBN：9787302331865本书是依据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学校心理健康教育现状，研究编写的。该书以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容，准确把握小学、初中、高中各年龄段的心理发展趋向和特征，以心理学的...
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婴儿艺术教育指导活动设计与组织
肖素芬，丁玲主编；唐大章，杨蓉，潘瑜眉等副主编2015 年出版169 页ISBN：9787030436153本教材从婴儿艺术教育的基础理论出发，结合艺术学科的特点和婴儿身心发展特点，遵循幼儿艺术习得的发展规律，撰写了0～3岁婴儿艺术教育指导活动设计的基础理论，及0～3岁婴儿艺术教育指导活动设计的目标、原则、途径.....
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义务教育河南省地方课程读本 心理健康·新科技·综合知识 九年级
河南省基础教育教学研究室2006 年出版120 页ISBN：781091216X本书依据河南省地方课程标准标准编写。主要内容有心理健康教育、新科技教育、综合知识教育、人口教育、法制教育、时政教育等。
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使人成为人 体验式心理健康教育新课程
司家栋…等著2009 年出版310 页ISBN：9787532931330“体验式心理健康教育新课程”打破了当前中学生心理健康教育缺乏体验式课程的局面。该书详细介绍了该课程实施、评价、案例，是众多学校开展心理健康教育的指导书和参考书。...
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幼儿养成教育课程理念与设计
吴景松丛书主编；王原平，胡青等著2013 年出版289 页ISBN：9787509753941本书综合运用了多种研究方法，参阅、分析了大量的国内外相关文献，并在九江职业大学附属幼儿园开展了靶向性实验，获得了相当多的第一手材料，形成了不少案例及实验成果。对养成教育课程的基本理论问题，包括目标、内...
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实施《基础教育课程改革纲要 试行》的心理学基础
皮连生主编2004 年出版357 页ISBN：7532094359教育部人文社会科学“十五”规划项目。根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》实现教学中结果和过程统一的理论，提供心理学的理论支持。...