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信念的能量 思想如何成就生命 【哲学宗教】
（美）多伊尔著2011 年出版118 页ISBN：9787030317124本书就是一本如何将思想、想法付诸实践，并实现想法的简单易懂的指南书。布鲁斯·道尔三世告诉你，一定要相信信念的力量，坚信信念的影响力，并以积极的态度应对人生。本书将帮助你将复杂问题简单化，告诉你思想如何...
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精益生产方式的逻辑 如何构建精益型企业 【经济】
罗勇，徐树林编著；罗勇，高蕾主编2011 年出版141 页ISBN：7810978446本书从哲学和逻辑层次研究精益生产方式，使对精益生产方式的研究从一个角度或一个层面的窥其一斑，上升到从静态的体系和动态的全过程上，从而全面认识精益生产方式。...
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如何培养老师的理解教学能力 【文化科学教育体育】
简林编2011 年出版217 页ISBN：9787540751760只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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他是如何说服听众的 乔布斯演讲会 2 【语言文字】
（韩）金炅泰编著2011 年出版258 页ISBN：9787512501423本书以史蒂史·乔布斯于2007年在旧金山MA CWORBI上的主题演讲为基础，继续深入而精妙地讲解了他卓越的演讲技巧，这是一本难得的实用工具书。
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如何培养老师的合作教学能力 【文化科学教育体育】
简林编2011 年出版216 页ISBN：9787540751753只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一...
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如何培养老师的体验教学能力 【文化科学教育体育】
林涛编2011 年出版215 页ISBN：9787540751777只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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如何培养教师的生成教学能力 【文化科学教育体育】
任恩刚编2011 年出版215 页ISBN：9787540751784只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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如何培养老师的反思教学能力 【文化科学教育体育】
韩晓芳编2011 年出版217 页ISBN：9787540752866只有在新的教育观念的指导下，才会有新的教育实践，并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一.....
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微表情 如何识别他人脸面真假？ 【哲学宗教】
姜振宇著2011 年出版336 页ISBN：9787550605626每个人在受到有效刺激的一刹那，往往会不由自主地表现出瞬间的不受思维控制的真实反应，这就是微反应。微反应是人类作为一种生物，经过长期进化而遗传、继承下来的本能反应，是刻意“装”不出来的，因此是了解一个人...
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如何培养老师的开放教学能力 【文化科学教育体育】
任恩刚编著2011 年出版215 页ISBN：9787540751791只有在新的教育观念的指导下,才会有新的教育实践,并把这种教育实践自发的、经验的高度提升到自觉的、理性的高度，这种新的教育观念，不能只存在于教育理论家的头脑里，而应该走向丰富复杂的教育实践当中去，为第一...