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学科核心素养与学科课程群 【文化科学教育体育】
张慧群主编2019 年出版231 页ISBN:9787567583399本书是一所中学学科课程体系的建设路径。中学的课程建设包括语言与生活、思维与逻辑、科学与探究、体育与健康、道德与法制、艺术与审美六个领域,每个领域又分设为基础性课程和拓展性课程。完整的课程路径具...
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“语文哲学”的思考与应用 让“语文”也哲学起来 【语言文字】
林惠生著2019 年出版356 页ISBN:9787547254288本书是关于“语文哲学”的系列化研究文集。该书从语文哲学论出发,先对语文哲学作了理论思考,形成特定的语文哲学意识、语文哲学见识和语文哲学常识。从而培养一定的语文哲学感觉、语文哲学感悟和语文哲学感情...
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聚焦式课程变革 制度设计与深度推进 【文化科学教育体育】
张晓明编著2019 年出版177 页ISBN:9787567588462本书对学校中草药特色课程进行了系统的梳理,围绕学校中草药特色课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行总结。全书从学生的学习方式角度切入,通过六个章节系统的呈现了学校对中...
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幼儿园情景剧特色课程的开发与实施 【文化科学教育体育】
徐玉杰主编2019 年出版206 页ISBN:9787567586680情景剧活动是幼儿喜爱的学习方式。在情景剧活动中,幼儿增加了生活阅历,丰富了生活智慧,美化了生活体验。本书从幼儿园情景剧内涵、特征、意义、现状分析等出发,围绕幼儿情景剧活动设计、组织形式、实施策略、环...
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基于师幼共同成长的幼儿园课程开发与实践 上海市学前教育二期课程改革的探索 【文化科学教育体育】
朱家雄,华爱华,李慰宜著2019 年出版221 页ISBN:9787303240920上海市“二期课程改革”(学前教育)的课程(简称《课程》)将《上海市学前教育纲要》中所强调的共同生活、探索世界和表现与表达作为主要的课程内容与要求,将注重幼儿活动的过程、注重幼儿已有的经验、注重幼儿在原...
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