当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0206秒)

为您推荐: 小学数学案例研究 小学数学课堂教学案例透视 小学数学拓展课案例 中学思想政治教学设计与案例研究 高校思想政治理论课案例教学法研究 小学数学课程标准研究与实践

  • 日语教育基础理论与实践系列丛书 日语教学研究方法与应用 【语言文字】

    (日)馆冈洋子,于康主编;曹大峰,林洪总主编2015 年出版383 页ISBN:9787040423587

    近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加,但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查,其中92.3%的教师反映,关于日语教育的发表场合太少,没有好的研究方法,相关资料太少,...

  • 个体化视域中大学适切性教学研究 【文化科学教育体育】

    谢妮著2015 年出版254 页ISBN:9787516161357

    研究借助社会学个体化概念,即个人作为社会关系体系中的一个基本单元,作为社会行动过程中的一个实体单位,来分析中国社会结构经由政府经济改革主动推进的自上而下的个体化变迁,及伴生的高等教育领域和社会政治生...

  • 汉语言文学专业人才培养与课程教学研究 【语言文字】

    胡习之,朱丽婷主编2015 年出版127 页ISBN:9787312038457

    本书内容包括阜阳师范学院文学院汉语言文学专业(国家特色专业)人才培养和课程教学研究两个方面,分上下两篇编排。上篇收录了阜阳师范学院文学院国家级特色专业”汉语言文学”建设方案和汉语言文学专业(教师教...

  • 学术英语教学与评估 理论与实践研究 英文版 【语言文字】

    邹文莉,高实玫主编2015 年出版198 页ISBN:9787313132932

    内容提要:台湾成功大学开展学术英语教学已经有很长时间,也取得了很好的效果。本书主编是台湾成功大学学术英语改革负责人,她带领各位老师将她们多年来的经验总结,集结出版。对中国光大政治进行学术英语改革的老...

  • 基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究 【语言文字】

    马冲宇著2015 年出版180 页ISBN:9787313136701

    本书是外语教育技术专家马冲宇博士及课题组成员近几年来的相关研究总结,是一部比较全面的介绍虚拟现实技术应用于外语教学的学术著作。该著作系统地介绍了基于虚拟现实的计算机辅助语言教学(V—CALL)的理论和...

  • 2015硕士学位研究生入学资格考试 GCT数学历年真题分类精解 2003-2014 【数理化】

    扈志明,刘庆华编2015 年出版153 页ISBN:9787302392569

    本书对2003~2014年硕士学位研究生入学资格考试的数学试题按知识点进行分类解析,以帮助考生对此考试的试题形式,试题的难易程度以及解答试题时的方式方法有更加深入的了解,便于考生更有针对性地制定复习计划,提高...

  • 全国硕士研究生农学门类入学考试辅导丛书 数学历年真题与全真模拟题解析 【数理化】

    王来生主编2015 年出版174 页ISBN:9787565513053

    为了更好的帮助农学门类硕士研究生入学考试的考生系统的复习,有针对性的复习,我们根据考生复习备考的规律,编写了这本书,供考生最后冲刺模拟使用。真题包含了近年来的统考试题和全真模拟试题。考生可以通过这部...

  • 现代体育教学研究丛书 体育教师心理资本的开发与管理 【文化科学教育体育】

    魏德样著2015 年出版207 页ISBN:9787030448453

    全书将分六个部分:首先介绍积极心理学运动、积极组织行为学、古典资本理论、新资本理论(包括人力资本理论和社会资本理论)等心理资本的研究背景理论。并对国内外相关研究成果进行梳理,总结已有研究的经验和不足...

  • 应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究 【语言文字】

    訾韦力编著2015 年出版170 页ISBN:9787518407101

    共分七章:第一章为中介语、中介语错误研究研究综述,第二章为大学英语课程建设与教学模式研究,第三章为英语学习策略研究,第四章为大学英语听力教学研究、第五章为大学英语口语教学与网络测试研究,第六章为语料...

  • 非通用语特色专业教学研究 第3辑 【语言文字】

    洪丽,黄美华,凡保轩主编2015 年出版241 页ISBN:9787565712548

    经过几年建设,中国传媒大学非通用语特色专业已经形成了比较健全的学科体系,学科定位日趋明晰:注重培养学生的综合素质与专业素质,以本科教学为工作主题,以非通用语特色专业语种和英语学习为基础,综合新闻学、传.....

返回顶部