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    导学讲评式教学(DJP教学)是以学生的学为出发点,以改善学生的学习方式、激发学习主动性学会学习、促进学生发展为目的,用“参者知识观”设计学生的学习活动,以学生参的多种视域融合的“对话性讲解”代替教...

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    孔邦杰编著2019 年出版337 页ISBN:9787543230163

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    许竞著2019 年出版319 页ISBN:9787509757741

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    邓爱民,王子超主编2019 年出版315 页ISBN:9787503261756

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    本书是申报人承担的国家社科基金项目《跨学科研究文学理论的新形态——“文化研究”的学术逻辑批评实践》(项目批准号09BZW002)的最终研究成果。本书所探讨的“文化研究”(Cultural Studies)作为一个专...

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    谭好哲主编2019 年出版428 页ISBN:9787010203645

    该著为2010年度国家社会科学基金项目“新时期基本文学理论观念的演进论争研究”(项目批准号:10BZW011)的最终结项成果。著者以新时期文学理论的发展进程为事实依据,以马克思主义文学理论的中国化或有中国特色...

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