- 作 者：王富英，朱远平著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2019
- ISBN：7303234225
- 标注页数：322 页
- PDF页数：338 页
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第一章 导学讲评式教学的研究背景 1
第一节 研究要解决的主要问题 3
第二节 研究的过程与方法 6
第三节 研究成果的形成过程 9
第二章 导学讲评式教学概述 15
第一节 导学讲评式教学的基本内涵 17
第二节 导学讲评式教学的核心要素 30
第三节 导学讲评式教学的结构 68
第三章 导学讲评式教学的基本理念 83
第一节 DJP教学的学生观 85
第二节 导学讲评式教学的教育观 97
第三节 导学讲评式教学的知识观 126
第四节 导学讲评式教学的学习观 137
第五节 导学讲评式教学的教学观 155
第四章 导学讲评式教学的基本模式 161
第一节 教学模式概述 163
第二节 导学讲评式教学的基本教学模式 169
第三节 导学讲评式教学基本教学模式案例 180
第五章 导学讲评式教学中的学案及其设计 199
第一节 学案的基本理论 201
第二节 学案的设计 218
第三节 学案案例及点评 232
第六章 导学讲评式教学中的学生讲解 239
第一节 学生讲解的内涵 241
第二节 学生讲解的特征 247
第三节 学生讲解的价值 251
第四节 学生讲解的类型、方式与原则 257
第五节 学生讲解的注意事项 266
第七章 导学讲评式教学的评价 269
第一节 学习性评价 271
第二节 小组学习评价 297
第三节 课堂教学评价 306
参考文献 315
后记 319