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21世纪中国数学教育展望 大众数学的理论与实践 第1辑
《21世纪中国数学教育展望》课题组编1993 年出版319 页ISBN:7303030123全国哲学社会科学青年社会科学基金项目:本书收入有课题研究报告、专题调查报告、国际著名数学教育展望与研究报告及报刊文摘等。
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新课程发展性评价 小学数学
张晓明丛书主编;高枝国主编2005 年出版165 页ISBN:7501170363本书在分析大量案例的基础上,提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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幼儿数学教育活动设计与指导
周梅林主编;廖丽英主审2014 年出版130 页ISBN:9787516711026本教材为全国职业院校学前教育专业教材。主要包括幼儿数学教育的目标和内容、幼儿数学教育活动、幼儿感知集合的发展和教育等内容。
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民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究
王世忠著2016 年出版298 页ISBN:9787516192726本书是少数民族教育事业发展研究的系列成果之一,分别从“公共产品理论”、“教育公平理论”、“制度理论”、和“绩效评估理论”四个理论来为后面的研究提出理论依据;以21世纪以来我国义务教育财政体制的变革...
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