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裴娣娜丛书主编；胡定荣著2005 年出版291 页ISBN：7504126926
课程改革是一种配置课程资源的社会实践活动。本书以跨学科的分析框架，从文化研究的角度——具体来说是从价值文化、制度文化、行为文化三个层面来研究课程改革，这对于当前的基础教育课程改革具有理论指导的意...
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