核心价值观指导下的大学生创新创业教育研究 【文化科学教育体育】

核心价值观指导下的大学生创业教育主要是体现核心价值观的大学生创业教育，以主流价值观为根本的出发点和落脚点，着重培养大学生的创业精神、创业意识，以不断的提高大学生的创业综合能力。《核心价值观指导下的...

医学整合课程实验系列教材 医学整合课程基础实验 器官与系统分册 【医药卫生】

主要介绍人体正常基本结构及其功能和防御系统、疾病的共性和一般规律以及引起人体疾病的病原生物的共性和人体疾病药物治疗的基本知识相关的实验。主要介绍人体正常基本结构及其功能和防御系统、疾病的共性...

人际沟通的核心能力 共情的理论与应用 【哲学宗教】

全书共分八章，主要分为理论部分和应用部分。在理论部分，我们用四章的内容介绍了共情的基本概念、心理发展、神经生物学机制以及测量；在应用部分，我们用四章的内容介绍了共情与心理障碍、人际沟通、职业行为以及...

“十三五”中小学教师培训教材 教师教学基本能力解读与训练 中学美术 【文化科学教育体育】

社会主义核心价值观仪式化传播研究 【政治法律】

传播是培育社会主义核心价值观的重要途径，面对当前新媒体环境下社会主义核心价值观“入脑入心”难的传播困境，我们要创新传播方式，提升社会主义核心价值观传播效果。仪式化传播与社会主义核心价值观传播在社会...

课程化模式下高校辅导员的课程体系 【文化科学教育体育】

本书从辅导员工作实际出发，遵循理论联系实际、创新与发展相统一原则，与广大辅导员及学生工作干部共同探讨辅导员的岗位职责与目标任务，系统地阐述了高校辅导员的角色定位，辅导员如何开展思想教育工作，如何进行班...

高校基层党组织培育和践行社会主义核心价值观 创新机制研究 【政治法律】

本书是一本基于高校德育工作实践、研究如何在高校基层党建工作中培育践行社会主义核心价值观的理论著作，由上海海事大学部分教师组成课题组集体编写而成，并已列入“2016年度上海学校德育理论研究课题”。该书...

当代大学生对社会主义核心价值观的认同机制与践行路径研究 【文化科学教育体育】

研究大学生认同与践行社会主义核心价值观，就是要在找准大学生认同核心价值观的理论依据的基础上，科学规划认同的导引体系，深入探讨认同的内化机理；准确把握大学生认同与践行核心价值观的辩证互动关系，探索和寻求...

聚焦学习的课程评估 L-ADDER课程评估工具与应用 【文化科学教育体育】

本书讲述了上海市教育科学研究院为中小学研发的“L—ADDER”课程评估工具的内容框架及其在一线学校的使用研究。课程改革的推进，义务阶段的中小学都开启了自己的校本课程建设，但是建设课程的同时也遇到了评估...

学校课程深度变革丛书 跨界学习 学校课程变革的新取向 【文化科学教育体育】

本书讲述了张江高科小学的“中草药探究”课程，在课程建设与发展过程中，学校始终坚持将现代科学技术与优秀传统文化相结合，开设有“走进名医”、“吟诗文、识草药”、“简单药茶制作”、“中草药的种植与养护”...