- 作 者：刘文军
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787568254779
- 标注页数：222 页
- PDF页数： 页
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专题一 科学确定教学内容 1
一、问题提出 1
二、标准解读 2
三、案例分析 21
四、反思实践 24
专题二 清晰确定课时目标 26
一、问题提出 26
二、标准解读 28
三、案例分析 36
四、反思实践 42
专题三 合理安排教学流程 44
一、问题提出 44
二、标准解读 45
三、案例分析 58
四、反思实践 63
专题四 灵活选择教学策略 65
一、问题提出 65
二、标准解读 68
三、案例分析 81
四、反思实践 83
专题五 营造良好学习环境 86
一、问题提出 86
二、标准解读 89
三、案例分析 101
四、反思实践 103
专题六 教学语言精练生动 105
一、问题提出 105
二、标准解读 108
三、案例分析 124
四、反思实践 126
专题七 恰当提问有效追问 128
一、问题提出 128
二、标准解读 130
三、案例分析 146
四、反思实践 149
专题八 强化学生积极表现 151
一、问题提出 151
二、标准解读 153
三、案例分析 166
四、反思实践 169
专题九 科学选择评价方法 172
一、问题提出 172
二、标准解读 173
三、案例分析 190
四、反思实践 193
专题十 科学运用评价方式 195
一、问题提出 195
二、标准解读 198
三、案例分析 210
四、反思实践 212
附录 北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准 215
参考文献 220
后记 221