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普通高中新课程 教师读本
普通高中新课程方案实施策略研究课题组编2008 年出版278 页ISBN：9787810918343本书按照理论与实践相结合的原则，对高中新课程的结构、内容、标准等一一进行阐述，对于课程改革方案的理论解读、阅读材料和思考题等部分的灵活处理，便于教师自主研修。本书内容深入浅出，指导性强，适于教育管理工...
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做一个优秀的心理教师 20位心理教师的专业成长案例
袁章奎主编2013 年出版199 页ISBN：9787504179074本书是全国20位优秀心理老师的职业智慧结晶，讲述了他们关于工作方法、操作妙招、工作经验等一系列从刚入职的迷茫到如今在工作上游刃有余的亲身体验和心得感悟。本书通过生动鲜活的故事，为心理教师尤其是需要...
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高中新课程 教师角色转变细节
缪水娟主编2009 年出版286 页ISBN：9787562143444本书由五章组成。第一章 新课程下的教师核心精神：以生为本；第二章 新课程下的师生关系重构：教师要走近学生；第三章 新课程下的教师专业发展：让教师与新课程一起成长；第四章 新课程下的教学智慧提升：做智慧型教......
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教师教育专业课程标准教材 三笔字书写教程
傅义赣主编；胡克龙，谢春生，邹华，左济良副主编2012 年出版203 页ISBN：9787549313464本教材的编写，注重理论阐述与训练实践，并遵循以下原则：一是强调规范。二是注重比较。三是适当拓展。本教程包括绪论、书写工具与材料、书写的基本方法、三笔字楷体基本笔画书写训练、楷体字结构及书写训练、行...
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外语教师专业成长过程中的自主反思型探究
潘孝泉编2013 年出版207 页ISBN：9787511241122本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观察、访谈和其他的资料搜集方式，走进她的生活和教学，去了解她的成长经历，探寻该外语新教师是如何适应教学...
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幼儿教师的核心素养与专业成长 幼儿园一日生活组织与指导
夏艺珊主编2017 年出版183 页ISBN：9787518416073本书共九个专题，专题一 了解幼儿园一日生活；专题二 美好的生活从入园开始；专题三 让餐点时间成为幼儿的快乐时光；专题四 饮水可以成为幼儿的自觉行动；专题五 幼儿如厕的组织与指导；专题六 盥洗环节也可以这...
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新课程背景下的公共教育学教程
余文森编2006 年出版354 页ISBN：7040150905新课程的迅速推进使师范院校学生及中小学一线教师教育学方面原有的知识储备已经严重不能适应日常教学的需求。本书站在课程改革的大背景下，重新审视教育学的基本原理，力图从教育观、学生观、教师观、课程观、...
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学习评价研究 基于新课程背景下的实践
蒋碧艳，梁红京编著2006 年出版215 页ISBN：7561748116中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...
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新课程背景下的公共心理学教程
叶一舵主编2004 年出版333 页ISBN：7040142341新课程的迅速推进使中小学一线教师及师范院校学生心理学方面原有的知识储备已经严重不能适应日常教学的需求。本书站在课程改革的大背景下，重新审视心理学的基本原理，力图从人性观、人格观、认知观、行为观、...
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教育信息化环境下的教师专业发展与培训
樊文芳著2015 年出版192 页ISBN：9787030439550本书从教师专业发展和教育信息化两个方面阐述了研究问题和研究的文献基础及现实背景；结合现实状况探讨了教师信息化教学能力的发展问题，依据绩效技术原理作了原因分析，提出干预措施；论证了教师信息化实践性知识...