英汉语言与语言教学的认知研究 【语言文字】

基于对认知语言学框架下的范畴化、概念整合和构式语法等理论的思考与研究，对先贤 成果的吸收与借鉴，遵循“现实-认知-语言”的研究原则，本书探讨了英汉语言现象背后存在的现实基础和认知理据。此外，在对认知语...

教师教学中的语言艺术 【文化科学教育体育】

一句话，可以让学生喜欢你；一句话，也可能让学生疏远你。教师在教学时的话语，发挥着十分重要的作用。面对现在思维活跃的学生，掌握一定的语言艺术对教师来说是十分必要的。本书从实例出发，定能让你受益匪浅。...

移民华语教学 全球在地化的语言民族志研究 【语言文字】

国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究 【语言文字】

本书从国际汉语教学案例库的构建切入，站在汉语国际传播的高度，对案例教学法在国际汉语师资培养中的积极作用以及案例教学支持系统的构建问题进行比较系统的研究和思考。...

认知视野下的对外汉语语法教学 以“趋向动词语法化”为例 【语言文字】

本书共分六章，以认知语言学和语法化理论为指导，以“过来”“过去”“上/下”两组趋向动词的语法化为例，尝试将认知视角引入对外汉语语法教学。本书提到的“图示教学法”可为对外汉语教师以及将要从事对外汉语...

语言使用的社会文化变异 社会语言学的视角和方法 【语言文字】

本书对社会语言学做了概述,对语言使用变异研究的方法、语料收集、研究项目设计以及变异的不同处理方法等方面做了细致阐述，有助于相关研究领域的学习者和研究者全面了解此类实证研究的方方面面。...

语篇与口语水平 语篇标记在二语口语产生中的角色 英文 【语言文字】

本书重点讲述语篇标注在第二语言学习——口语学习过程中的作用、角色。

基于语料库的语言研究与教学应用 【语言文字】

本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用的书，共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究的相关理论和研究方法，实证篇从不同研究层面对学习者的语言特征进行考察，为语料...

文化视角下的翻译策略 以汉语熟语的德译为例 【语言文字】

本书选取现代汉语文学中的熟语及其德语翻译作为研究对象，对翻译过程中的文化相关问题进行研究。通过分析，作者归纳出熟语的十二种翻译方法并且提供了各种情况下可能的熟语翻译解决方案，从而建立了一套系统的翻...

汉语谈判中的模糊语言 【语言文字】

人们为什么使用模糊语言（例如‘许多’，‘一点儿’）？人们又是如何使用模糊语言的？通过研究作为中文商务谈判交际策略的模糊语言，我们在本书中探讨上述问题。本研究有别于以往研究的三方面为：1）使用真实、自然......