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英语教学新视界 教育技术在课程中的应用 【文化科学教育体育】
周春萍著2004 年出版209 页ISBN:7219050046本书以“教育传播理论”,“认知-构建主义”学习理论为依据,从“情境、协作、会话、意义建构”的建构主义学习理论四大属性出发,分七个章节就教育技术在中小学课程改革中的位置,分析了国内外教育技术的发展历程...
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学会行动 社会科课程公民教育的理论与实践 【文化科学教育体育】
赵亚夫著2004 年出版343 页ISBN:7040160641本书以教育哲学、人类文化学以及历史学、社会学等学科理论为基点,从科学文化和人文文化的角度,论述社会科课程的性质、理念问题,比较深刻地阐述了社会科是什么的问题;不再笼统地堆积国外社会科研究的相关素材,或...
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化学新课程与信息资源 网络环境下的化学教育 【文化科学教育体育】
郑小军等编著2004 年出版397 页ISBN:7040137291本书配合化学新课程改革,系统阐述了教学实施过程中信息资源的利用问题。全书以化学课程标准的课程资源观为背景,着重讲述了新课程实施中,信息技术应用的重要价值和作用。书中结合课程标准中“活动与探究”项目...
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高等技术与职业教育的专业和课程 以澳大利亚为个案的研究 【文化科学教育体育】
陶秋燕著2004 年出版214 页ISBN:7030142578本书共二篇构成。第一篇以课程理论和微观实践为核心,深入分析澳大利亚职业教育与培训系统的框架体系、运行机制、专业和课程的开发模式、职业技术教育与大学的课程衔接、教育组织、管理等内容。以期对职业技...
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中小学图书馆必备文库 新课程教与学系列 第1辑 教育创新指导 学校综合问题诊断 【文化科学教育体育】
国家新课程教学策略研究组编2004 年出版153 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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